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Microprogramme de deuxième cycle en coaching sportif

Attestation d'études de deuxième cycle

Développez vos compétences dans différents domaines touchant à l'intervention sportive, en lien avec les problématiques rencontrées dans votre milieu. Vous bénéficierez d'une formation complémentaire à votre expérience par l'approfondissement et le perfectionnement de compétences variées.

12 Crédits

Reconnaissance d'acquis maximale: 0 crédit

Sessions d'admission

  • Automne
  • Hiver

L'admission est encore possible à la session d'hiver 2022.

En bref

Vous apprendrez à analyser votre pratique professionnelle et à déterminer les dispositions à prendre pour vous améliorer. Vous serez également en mesure d'intervenir efficacement auprès des athlètes de façon à assurer le perfectionnement de leur sport et l'acquisition de compétences pour atteindre la performance souhaitée. Vous aurez aussi acquis les habiletés pour préparer mentalement vos athlètes à partir des déterminants psychologiques de son sport, et ce, dans un environnement sain qui le valorise. 

  • Temps partiel: peut uniquement être suivi à temps partiel. En conséquence, un minimum de deux sessions est requis pour compléter le programme.

À qui s'adresse le programme

Ce programme s'adresse à toute personne titulaire d'un baccalauréat dans un domaine associé au sport (kinésiologie, intervention sportive, éducation physique) ou au professionnel ayant au moins cinq années d'expérience dans l'encadrement d'athlètes. 

Avenir

La réalisation d'un microprogramme permet de vous perfectionner dans un domaine d'études particulier. Le microprogramme peut également vous mener à poursuivre des études dans un programme de même cycle.

Cette page présente la version officielle de ce microprogramme pour de futurs étudiants. L'Université Laval se réserve le droit d'en modifier le contenu sans préavis. Les étudiants déjà admis doivent plutôt se référer à leur rapport de cheminement.

Structure du programme

Liste des cours

Admissibilité

Grade et discipline

Le candidat détient un baccalauréat dans un domaine d'éducation physique, de sport ou d'activité physique (intervention sportive, éducation physique, kinésiologie).

Le candidat qui détient un baccalauréat dans un autre domaine et une expérience d'encadrement d'athlètes depuis au moins cinq ans est également admissible.

Moyenne

Le candidat a obtenu une moyenne de cheminement dans le programme ou de diplomation égale ou supérieure à 2,67 sur 4,33, ou l'équivalent.

Expérience professionnelle

Lors de l'admission au programme, le candidat doit occuper un poste d'encadrement d'athlètes dans un milieu de pratique professionnelle.

Documents à présenter dans la demande d'admission en plus des documents exigés par le Bureau du registraire

  • un curriculum vitæ faisant état de l'ensemble des expériences de coaching ainsi que du niveau des athlètes entrainés
  • une lettre de recommandation de l'employeur (le candidat qui détient un baccalauréat dans un domaine autre que l'éducation physique, mais qui a acquis une expérience d'encadrement d'athlètes d'au moins cinq ans dans un milieu de pratique professionnelle doit présenter une attestation émise par le ou les employeurs comportant le nombre total d'années d'expérience en encadrement d'athlètes)

Sélection

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission. La direction de programme prend en considération la préparation antérieure du candidat, l'ensemble de son dossier ainsi que les ressources disponibles.

La direction de programme étudie chaque demande et peut prononcer une offre d'admission définitive, conditionnelle ou encore refuser la candidature. Dans ce dernier cas, elle informe le candidat des raisons de son refus.

En savoir plus sur les études universitaires au Québec.
Consulter la liste des équivalences généralement accordées aux différents diplômes internationaux.

Date limite de dépôt

La date limite à respecter pour déposer une demande d'admission varie selon le profil du candidat. L'information complète se trouve à la page Dates limites de dépôt.

Formules d'enseignement

  • Peut être offert en comodal
  • Peut être offert à distance
  • Peut être offert en présentiel-hybride
  • Peut être offert à distance-hybride

Découvrez les formules d'enseignement


Attribut de cours

  • Cours en développement durable

Cours à l'horaire

  • Hiver 2022

Orientation

Le but de ce microprogramme est de permettre à l'étudiant-entraîneur de développer ses compétences dans différents domaines touchant l'intervention sportive, en lien avec les problématiques rencontrées dans son milieu. Il vise à fournir une formation complémentaire à son expérience par l'approfondissement et le perfectionnement de compétences variées.

Objectifs

Le programme vise l'atteinte de trois objectifs généraux pour l'étudiant-entraîneur :

  • de consolider ses habiletés d'analyse, de synthèse et son sens critique;
  • d'approfondir ses connaissances et ses habiletés touchant l'efficacité de l'intervention auprès de l'athlète;
  • de développer une approche humaniste et holistique du développement du sportif.

Les objectifs spécifiques visés par le microprogramme sont les suivants:

  • Analyser sa pratique professionnelle : L'entraîneur prend conscience de son degré de développement professionnel et des dispositions à prendre pour combler ses carences.
  • Intervenir de façon efficace : L'entraîneur étudie la relation entre les performances des athlètes et ses stratégies d'intervention afin d'assurer le perfectionnement des athlètes et l'acquisition de compétences.
  • Analyser et planifier la performance : L'entraîneur analyse la performance des athlètes à partir des déterminants physiques de la performance de son sport, il identifie les écarts entre la performance souhaitée et réelle et il planifie pour combler ces écarts.
  • Valoriser et protéger les athlètes : L'entraîneur identifie et analyse ses pratiques actuelles en lien avec le défi de créer des environnements sains.
  • Préparer mentalement les athlètes : L'entraîneur analyse la performance des athlètes à partir des déterminants psychologiques de son sport.

Structure du programme

Responsable

Directrice du programme
Guylaine Demers
gestion.etudes@fse.ulaval.ca
Pour information
Bureau de la gestion des études
gestion.etudes@fse.ulaval.ca
418 656-2131, poste 405685

Recherche à la faculté

Les domaines d'excellence à la Faculté des sciences de l'éducation sont nombreux et variés. Il suffit de penser à l'enseignement de la petite enfance à l'université, à l'activité physique, au counseling psychologique, aux difficultés langagières, à l'éducation au développement durable, à la mesure et l'évaluation en éducation, à la gestion scolaire, à la prévention de la violence en milieu scolaire, à la psychoéducation, à la psychométrie, aux troubles d'apprentissage, à la technologie éducative, etc.

La Faculté compte plusieurs centres et groupes de recherche renommés qui sont des milieux très stimulants, non seulement de recherche, mais également de formation à la recherche:

Leur dynamisme et leur rayonnement sont confirmés par l'octroi continu d'importantes subventions de recherche.

Faculté des sciences de l'éducation

Site de la Faculté

Ressources

418 656-2764, poste 405685
1 877 606-5566, poste 405685
gestion.etudes@fse.ulaval.ca

Particularités et attraits

Fondée en 1965, la Faculté des sciences de l'éducation est l'une des plus importantes facultés d'éducation au Canada et dans le monde francophone. Elle se distingue par les compétences qu'elle regroupe dans les principaux domaines d'enseignement et de recherche en éducation. On y compte près de 3900 étudiants, dont 1100 aux cycles supérieurs, parmi lesquels 123 sont inscrits à l'un de ses 5 doctorats. La Faculté répond aux aspirations de la société en formant des enseignants, des formateurs, des éducateurs, des conseillers, des gestionnaires et des chercheurs dans toutes les disciplines de l'éducation.

Corps professoral

La Faculté compte 95 professeurs et plus de 25 professeurs associés qui se distinguent par leur très grande disponibilité, la richesse de leur enseignement, leur réseautage international et leur passion pour la recherche. Ces spécialistes aux formations et aux expériences très variées travaillent dans des champs d'études et de recherche interdisciplinaires en éducation.

Services aux étudiants

Si vous venez étudier aux cycles supérieurs à la Faculté, vous aurez à votre disposition des bureaux de travail propices à l'avancement de vos recherches en toute quiétude tout en facilitant les échanges avec vos collègues et professeurs. Vous travaillerez avec des technologies de pointe et aurez accès à une importante équipe de soutien informatique qui facilitera votre utilisation des outils électroniques et des logiciels associés au monde de l'éducation et de la recherche.

Par la richesse de ses collections, la didacthèque est un laboratoire voué à la promotion et au rayonnement d'approches innovantes en éducation. L'animation de ce lieu d'apprentissage unique permet de mieux soutenir l'enseignement et la recherche en éducation. On y trouve plus de 60000 documents. S'ajoutent les impressionnantes ressources de la Bibliothèque.

Enfin, le service d'aide en français de la Faculté s'adresse à tous les étudiants désireux de parfaire leur connaissance et leur utilisation de la langue française.

Aspects financiers

Bourses et aide financière

Au Bureau des bourses et de l'aide financière, vous trouverez toute l'information concernant les sources possibles pour le financement de vos études, notamment les différents programmes d'aide financière gouvernementaux et les programmes de bourses d'admission, d'excellence ou de mobilité.

Espace Futurs étudiants

Des questions sur les programmes d'études et l'admission?

Notre équipe de responsables d'information vous offre un service d'accompagnement personnalisé et de rencontre individuelle pour vous soutenir dans votre choix de programme et la planification de vos études à l'Université Laval. Communiquez avec eux pour obtenir toutes les réponses à vos questions!

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