Dans la formation de l'étudiant, le continuum baccalauréat-maîtrise privilégie les orientations suivantes:

• le développement d'une curiosité intellectuelle, d'un esprit critique et indépendant, d'une capacité à résoudre des problèmes et à prendre des décisions à travers le processus thérapeutique, la recherche et le développement personnel;
• la formation d'un ergothérapeute dont l'expertise et l'identité sont centrées sur l'occupation;
• la préparation au raisonnement clinique par l'acquisition de bases théoriques et pratiques ainsi que d'un savoir-être bien intégrés;
• la formation d'un professionnel conscient de son rôle dans l'adaptation et la restauration de la santé ainsi que dans l'utilisation thérapeutique de soi comme agent de changement;
• la responsabilisation face aux aspects éthiques et au développement de la profession;
• l'acquisition d'habiletés à travailler dans un contexte d'interdisciplinarité et d'intersectorialité et à faire preuve de leadership dans des milieux institutionnels, communautaires ou privés;
• le développement de la capacité et de la motivation à apprendre sur soi-même et sur son environnement et à utiliser ses connaissances, habiletés et compétences au service du client;
• l'utilisation de données probantes et la contribution au développement des connaissances dans la discipline de l'ergothérapie ou dans le champ de l'adaptation-réadaptation;
• la réflexion sur les aspects interculturels et internationaux de la prestation des services d'adaptation-réadaptation;
• la contribution au fonctionnement et à la qualité du système de santé et des services sociaux du Québec.

Six sessions suivies de trois sessions à la maîtrise. Ce programme nécessite une inscription à temps complet.

Pour accéder à la documentation de référence, en majeure partie de langue anglaise, et comme il exercera dans un contexte nord-américain de plus en plus multiculturel, l'étudiant admis au programme doit maîtriser l'anglais écrit et parlé ou en parfaire l'apprentissage en cours de formation. Ainsi, il est nécessaire d'atteindre minimalement le niveau avancé I (ANL-3010) pour obtenir le diplôme de baccalauréat en ergothérapie.

La réussite des cours ERG-2600 Accompagnement et parrainage, ERG-2103 Stage processus ergothérapie 1 et ERG-3100 Stage processus ergothérapie 2 est obligatoire à la poursuite du programme. En cas d'échec, conformément à l'article 349 d) du Règlement des études, l'étudiant peut être exclu du programme.

L'étudiant admis à ce baccalauréat doit se conformer aux Dispositions relatives à l'application de la Politique sur l'usage du français à l'Université Laval.

Candidat non francophone

Le candidat dont la langue d'enseignement des études primaires et secondaires n'est pas le français doit faire la preuve d'un niveau minimal de connaissance de la langue française. À cette fin, il doit passer le Test de français international (TFI) auprès d'un établissement du réseau Educational Testing Service (ETS) au moment du dépôt de la demande d'admission et obtenir un résultat minimal de 860/990. Ses compétences en français écrit seront évaluées à son arrivée et, le cas échéant, un cours de français correctif pourrait être ajouté à son cheminement.

Le baccalauréat en ergothérapie est un programme contingenté à 100 places. Trois places sont réservées aux candidats du Nouveau-Brunswick et trois places sont réservées aux titulaires d'un baccalauréat ayant travaillé à temps plein pendant une période d'au moins deux ans après l'obtention de ce grade (période calculée au 31 décembre précédant l'année d'admission visée).

Un maximum de trois places hors contingent est également possible pour les personnes dont le diplôme d'études collégiales ou universitaires a été obtenu depuis cinq ans ou plus. Afin d'encourager les étudiants des Premières Nations et Inuits du Québec à réaliser une formation en réadaptation, la direction du programme réserve deux places hors contingent pour cette catégorie de candidats. La direction du programme applique la Politique d'appui à l'excellence sportive de l'Université Laval.

La formation en ergothérapie est offerte dans le cadre d'un continuum baccalauréat-maîtrise. L'obtention de la maîtrise après le baccalauréat devient la seule façon d'exercer la profession d'ergothérapeute. La réussite de tous les cours avec une moyenne de cheminement ou de diplomation, le cas échéant, d'au moins 3 est nécessaire à la poursuite des études de maîtrise en ergothérapie.