Ce programme amène l'étudiant non francophone à communiquer en français, à l'oral et à l'écrit, de façon cohérente, structurée et nuancée, sur des sujets disciplinaires. Ce faisant, le programme lui permet de développer ses habiletés d'analyse et de synthèse, son sens critique et sa curiosité; de renforcer ses capacités de communication en français sur les plans de la qualité de la langue, de la précision et de l'efficacité et d'accroître sa formation par l'acquisition de compétences dans un domaine pratique tout en enrichissant sa culture et ses connaissances générales.

À la fin de ses études, l'étudiant sera capable:

• de comprendre les idées essentielles et secondaires de documents authentiques informatifs, descriptifs et argumentatifs de diverses régions francophones;
• de participer à des conversations sur des sujets abstraits;
• d'exprimer, avec une phonétique adéquate, des souhaits et des hypothèses;
• d'émettre une appréciation nuancée sur des événements, en respectant les registres et les niveaux de langue;
• de comprendre la plupart des textes écrits de nature expressive/argumentative, d'en dégager des éléments d'information précis et d'en distinguer les idées principales et secondaires;
• de saisir le ton et le registre d'un discours écrit;
• de produire des textes expressifs/argumentatifs en maîtrisant le code épistolaire et ses tournures formelles;
• d'adapter ou de transformer un document écrit en y modifiant les points de vue, les repères temporels, les registres et les niveaux de langue.

2 sessions d'automne ou d'hiver (2 x 12 cr) et 1 période de printemps ou d’été (6 cr.)

OU

5 périodes de printemps ou d’été (5 x 6 cr.)

OU

1 session d'automne ou d'hiver (12 cr.) et 3 périodes de printemps ou d’été (3 x 6 cr)