Chaire de leadership en enseignement de l’évaluation des technologies et des modes d’intervention en santé
Contexte
L'évaluation des technologies et des modes d'intervention en santé (ETMIS) est un processus essentiel pour assurer la qualité, la sécurité, l'efficacité et l’efficience des soins de santé. Ce processus multidisciplinaire vise à analyser de manière systématique, transparente et impartiale les technologies et les pratiques utilisées dans le domaine de la santé. L'objectif principal est de fournir des informations fiables pour éclairer les décisions des gestionnaires, des médecins et des autres professionnels de la santé.
Les ressources humaines spécialisées en ETMIS sont rares et en très forte demande. De façon marquante, la dimension de l’évaluation économique en ETMIS constitue un angle mort, tout particulièrement au niveau des établissements de santé. De même, la prise en considération des besoins des utilisateurs et des bénéficiaires des technologies et des modes d’intervention en santé bénéficierait grandement de certaines méthodes utilisées en économie de la santé pour évaluer les préférences en santé de ces groupes et améliorer la mise en œuvre et l’adoption des interventions recommandées. Afin de répondre aux besoins actuels et futurs et de pérenniser nos capacités en ETMIS, il est essentiel de bénéficier d’une masse critique de ressources professorales en mesure de former la relève.
Objectifs
La chaire contribue à l’intégration judicieuse et bénéfique des innovations dans le système de santé québécois en considérant les besoins et les attentes de la population à travers plusieurs actions:
- Promouvoir l’excellence académique
- Renforcer la formation en ETMIS
- Favoriser la recherche innovante en ETMIS
- Développer des partenariats
- Contribuer au transfert des connaissances
Titulaire
Diplômé du CERDI (Centre d’études et de recherches sur le développement international) de l’Université d’Auvergne en France, Thomas G. Poder est un expert en économie de la santé. Il a été cadre conseil au CHU de Sherbrooke pendant 12 ans avant de rejoindre l’École de santé publique de l’Université de Montréal (ESPUM) en 2019. Il est désormais professeur à l’Université Laval après un parcours combinant enseignement universitaire, recherche et développement de l’expertise en évaluation des technologies et des modes d’intervention en santé (ETMIS) et études des préférences en santé.
Pour information
Thomas Poder
Professeur agrégé
Faculté de médecine
thomas.poder@fmed.ulaval.ca