Cheminement de carrières en interdisciplinarité à ULaval

Promotion et reconnaissance

L’Université Laval reconnaît et valorise l’enseignement et la recherche interdisciplinaire dans son système de carrière et de promotion. L’information ci-dessous présente de manière synthétique et transversale, le cadre applicable aux candidates et candidats dont l’activité s’inscrit au delà des frontières disciplinaires, les attentes générales pour l’agrégation et la titularisation, ainsi que les principales étapes et preuves à rassembler.

Principes généraux

  • Les fonctions professorales (enseignement ; recherche, création et innovation ; participation interne et externe) sont définies par la convention collective et constituent le cadre d’évaluation.
  • Selon les unités, la recherche « effectuée de manière interdisciplinaire » peut être reconnue et créditée dans les procédures de promotion.
  • La promotion repose sur un jugement global : contribution au savoir, qualité des productions, responsabilités exercées et retombées.

Voies de promotion (synthèse)

  • Agrégation (fin de probation) : démontrer une capacité continue en enseignement, en recherche et en participation ; préparer le dossier avec la personne responsable d’unité ; solliciter un avis externe selon la procédure.
  • Titularisation : apporter une contribution particulière ou des réalisations marquantes dans l’enseignement, la recherche ou la participation, en maintenant une qualité équivalente dans les autres domaines ; l’évaluation fait appel à des expertes et experts externes reconnus.

Critères de promotion liés à l’interdisciplinarité

Les critères ci-dessous sont des exemples généraux ; leur applicabilité peut varier selon les unités. Pour connaître les modalités spécifiques à votre unité, consultez les conventions et critères départementaux disponibles sur l’intranet RH.

  • Enseignement : conception de cours interdisciplinaires, coenseignement inter facultés, modules intégrateurs, évaluations démontrant l’acquisition de compétences transversales.
  • Recherche : publications interdisciplinaires à contribution substantielle, subventions inter-unités, direction d’équipes interdisciplinaires, codirection interdisciplinaire d’étudiants et d’étudiantes aux cycles supérieurs, développement d’outils ou d’approches utilisés par de multiples disciplines.
  • Participation : pilotage de programmes ou de plateformes interdisciplinaires, coordination de projets multipartenaires, représentation au sein de comités transverses.
  • Preuves recommandées : rapports d’appréciation, témoignages de partenaires, études de cas montrant l’intégration méthodologique et l’impact au-delà d’une discipline.

Comment construire un dossier convaincant

  • Documenter la contribution personnelle sur chaque production (rôle précis, apports méthodologiques).
  • Mettre en évidence les résultats et retombées (ex. adoption par partenaires, changements de pratiques, technologies transférées), et non seulement l’énumération d’activités.
  • Fournir des éléments quantitatifs (publications, financements, encadrements) et des preuves qualitatives (témoignages, lettres de partenaires, études de cas).

  • Prévoir au moins un avis externe pertinent et, si nécessaire, recourir à deux personnes expertes pour valider la qualité des supports.

    Dispositions départementales spécifiques : Certaines modalités précises (seuils chiffrés, règles d’abattement, formulaires) peuvent varier selon les unités et les ententes départementales. Pour connaître les critères applicables à votre unité, consultez les ententes départementales de promotion disponibles sur l’intranet RH.