Stéphane Duchesne
Professeur titulaire
Faculté des sciences de l'éducation
Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Stephane.Duchesne@fse.ulaval.ca
Consulter l'ORCID de Stéphane Duchesne
Disponible pour l'encadrement
Domaines de recherche
- Psychologie de l'éducation
- Groupe de recherche sur l'inadaptation psychosociale chez l'enfant
Développement et évaluation d'une formation hybride en mentorat pour soutenir la motivation des personnes enseignantes
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 septembre 2026 au 31 août 2027
L’adaptation des enfants lors de la transition préscolaire-primaire et le rôle de l'environnement familial
Programme: Programme Savoir : Subventions de développement Savoir
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 juin 2025 au 31 mai 2027
Former les professionnels et non professionnels à la pratique du tutorat
Programme: Subvention de développement de partenariat
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes, Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 22 mars 2024 au 21 mars 2027
Programme de développement professionnel en ligne pour les enseignants de première secondaire: effets sur leurs pratiques et sur la motivation et le fonctionnement scolaires des élèves
Programme: Programme Savoir: Subventions Savoir
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 avril 2022 au 31 mars 2027
Groupe de recherche sur l'inadaptation psychosociale chez l'enfant
Programme: Regroupements stratégiques SC
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Société et culture, Université du Québec à Montréal, Université Laval - Fonds internes, Université de Montréal, Université McGill
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université de Montréal
Du 1 avril 2020 au 31 mars 2027
Financements des 2 dernières années
La motivation et le bien-être des directions d'établissement : les comprendre pour mieux intervenir
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 septembre 2025 au 31 août 2026
Soutenir la motivation de jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle en contexte d'apprentissage professionnel
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 juin 2024 au 31 mai 2025
The satisfaction of parents' psychological needs as the key mechanism for the quality of their involvement in their children's schooling
Programme: Programme Savoir: Subventions Savoir
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 31 mars 2020 au 31 mars 2026
- Geneviève Boisclair Châteauvert, Doctorat en psychopédagogie
- Hadaya Soltanizadeh, Doctorat en psychopédagogie
- Malek Ayachi, Doctorat en psychopédagogie
- Olfa Lafi, Maîtrise en psychopédagogie - avec mémoire
- Rebecca Collin, Maîtrise en psychopédagogie - avec mémoire
- Robenson Azor, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
Encadrements des 5 dernières années
- Alexis Lauzon, Maîtrise en sciences de l'orientation - recherche et intervention - avec mémoire
- Charlotte Cauchon, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
- Chloé Dumas, Maîtrise en psychoéducation - avec mémoire
- Emmanuelle Edane, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
- Malek Ayachi, Maîtrise en psychopédagogie - avec mémoire
- Noelly Lemardelet, Maîtrise en mesure et évaluation - avec mémoire
- Oumayma Barbou, Maîtrise en psychopédagogie - avec mémoire
Travaux de recherche des 5 dernières années
From secondary school to college: evolution of vocational indecision and contributions of motivations in vocational decision-making International Journal for Educational and Vocational Guidance, 2026. Stéphane Duchesne, David Litalien, Alexis Lauzon, Catherine F. Ratelle, Remy Mbanga. DOI 10.1007/s10775-025-09736-4
Academic and sports motivations in sport-study programs: Cross-contextual relations and links with achievement Learning and Individual Differences, 2026. Stéphane Duchesne, Geneviève Boiclair-Châteauvert, Catherine F. Ratelle, Josée-Anne Gouin. DOI 10.1016/j.lindif.2026.102915
Correction to: Testing the Effects of an Online Parenting Program Based on Self-determination Theory Journal of Child and Family Studies, 2025. Stéphane Duchesne, Catherine F. Ratelle, Simon Larose, Geneviève Boisclair Châteauvert. DOI 10.1007/s10826-025-03179-9
Testing the Effects of an Online Parenting Program Based on Self-Determination Theory Journal of Child and Family Studies, 2025. Stéphane Duchesne, Catherine F. Ratelle, Simon Larose, Geneviève Boisclair Châteauvert. DOI 10.1007/s10826-025-03170-4
From secondary school to college: evolution of vocational indecision and contributions of motivations in vocational decision-making International Journal for Educational and Vocational Guidance, 2025. Stéphane Duchesne, David Litalien, Alexis Lauzon, Catherine F. Ratelle, Remy Mbanga.
Problematic school functioning and substance use among Gabonese students: Moderating effect of basic psychological needs frustration International Journal of School & Educational Psychology, 2024. Emmanuelle Edane, Stéphane Duchesne, Geneviève Boisclair-Châteauvert. DOI 10.1080/21683603.2024.2438400
Antecedents and consequences of student academic worries about the secondary school transition Learning and Individual Differences, 2024. Stéphane Duchesne, Catherine F. Ratelle. DOI 10.1016/j.lindif.2024.102485
Developmental trajectories of mother–adolescent agreement on maternal autonomy support and their contributions to adolescents’ adjustment. Journal of Family Psychology, 2024. Catherine F. Ratelle, André Plamondon, David Litalien, Stéphane Duchesne. DOI 10.1037/fam0001214
Testing Reciprocal Associations between Parenting and Youth’s Motivational Resources of Career Decision-Making Agency during the Postsecondary Transition Journal of Youth and Adolescence, 2022. Jiseul Sophia Ahn, Catherine F. Ratelle, André Plamondon, Stéphane Duchesne, Frédéric Guay. DOI 10.1007/s10964-022-01672-8
Students’ Inattention Symptoms and Psychological Need Satisfaction During the Secondary School Transition: The Protective Role of Teachers’ Involvement Journal of Attention Disorders, 2022. Stéphane Duchesne, André Plamondon, Catherine F. Ratelle. DOI 10.1177/10870547221105061
Bidirectional relations between autonomous motivations and approach goals and their contribution to school functioning Educational Psychology, 2022. Stéphane Duchesne, Catherine F. Ratelle, Simon Larose. DOI 10.1080/01443410.2021.2002818
Autonomy support and school adjustment: The mediating role of basic psychological needs International Journal of School & Educational Psychology, 2021. A. A. Charlot Colomès, S. Duchesne, G. Boisclair Châteauvert. DOI 10.1080/21683603.2021.1877226
A longitudinal analysis of the relationships between students’ internalized symptoms and achievement goals. Motivation Science, 2021. Nir Madjar, Catherine F. Ratelle, Stéphane Duchesne. DOI 10.1037/mot0000195
Les informations contenues dans cette page sont extraites de différents systèmes experts de l’Université Laval. Si vous constatez une erreur ou avez des questions quant aux données affichées, communiquez avec nous en écrivant à l’adresse repertoire-corps-professoral@ulaval.ca. Nous nous assurerons de rediriger votre demande à la bonne personne.