Adopter une pratique réflexive en évaluation des apprentissages potentiel et risques des systèmes d’IA

Durée: 2 heures 30

La présence de plus en plus grande de systèmes d’intelligence artificielle (SIA) générative, notamment d’agents conversationnels tels que Copilot, ChatGPT ou Claude, bouscule le monde de l’enseignement supérieur. On craint notamment pour la validité du processus d’évaluation des apprentissages. Cet atelier vous permettra de procéder à une analyse réfléchie des activités d’évaluation prévues dans vos cours, pour être en mesure de considérer le potentiel ou les risques associés aux SIA pour vos modalités d’évaluation.

Une initiative du Service de soutien à l’enseignement