La réalité mixte au profit du développement des compétences

Se former dans un environnement virtuel et développer ses compétences créatives et collaboratives

Les révolutions industrielles font partie des éléments qui ont profondément transformé la société. La dernière, celle de l’industrie 4.0, se caractérise notamment par une optimisation des procédés, une diminution des tâches dites intermédiaires, une nouvelle gestion des données grâce à l’intelligence artificielle et une facilité d’accès à l’innovation ouverte. La crise pandémique accélère d’ailleurs cette transition. Pour répondre aux besoins de cette économie, il importe de former du personnel hautement qualifié et la nature dynamique du monde numérique exige que ceux-ci acquièrent plusieurs compétences non techniques. Le projet consiste à participer à la création d’un parcours de formation personnalisé qui utilise les technologies immersives afin que les apprenants s’engagent à développer leurs compétences.

La compagnie québécoise OVA a développé StellarX, une plateforme de réalité virtuelle et augmentée qui permet la création et la simulation interactive de divers mondes virtuels en équipe. La plateforme est un environnement de formation dynamique, intuitif et immersif qui permet le développement de compétences non techniques telles que la créativité et la collaboration. En effet, grâce à des fonctionnalités avancées soutenues par l’intelligence artificielle, les expériences immersives offertes par StellarX permettent aux apprenants de mettre à l’œuvre leurs habilités pour la création, la collaboration et l’adaptation à des environnements simulés.

Retombées sur les plans sociétal et économique

• Propulser la transition vers la classe 4.0
• Participer au développement de personnel hautement qualifié afin de mieux les préparer à l’économie en transition

Contribution à la recherche et l’innovation

• Revoir les modèles traditionnels de l’enseignement supérieur
• Favoriser le développement des compétences par l'utilisation des technologies immersives

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