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Une approche intégrée favorisant l'autonomie financière chez les jeunes

Analyser et mieux comprendre le comportement financier des jeunes pour soutenir le développement de comportements financiers sains et responsables.

développement de connaissances et de compétences en matière de finances personnelles

L'économie cognitive au service des compétences et connaissances en matière d'autonomie financière

Le projet vise à analyser et mieux comprendre le comportement financier des jeunes à travers le développement d'une approche intégrée permettant d'intervenir pour renforcer leurs capacités tout en favorisant une plus grande autonomie financière. L'approche proposée agira sur le développement de connaissances financières (court terme), et de compétences (moyen et long termes) en mettant de l'avant des méthodes innovantes issues de la recherche en économie cognitive. En somme, le projet favorisera conjointement le développement de connaissances et de compétences en matière de finances personnelles. De plus, la versatilité de ce genre d’approche permettra d’y inclure des mécanismes favorisant un changement positif et durable dans le comportement financier des jeunes.

Retombées sur le plan sociétal et économique 

  • Accroitre les connaissances et compétences financières chez les jeunes
  • Réduire la vulnérabilité économique, le stress financier et psychologique chez les jeunes
  • Favoriser un impact social positif sur la santé populationnelle et une économie durable

Contribution à la recherche et l’innovation 

  • Développer une approche intégrée pour favoriser le changement de comportement financier chez les jeunes
  • Démontrer la valeur et la faisabilité d'une nouvelle approche en économie cognitive

Partenaire du projet

Desjardin

Chantier d'avenir
Intelligence et transformation

Thématique du projet
Transformation numérique et sociétale

Type de diplôme
Maîtrise professionnelle sur mesure en intelligence et transformation

Session d'admission
Automne 2022

Demande d'information
chantierdavenirIT@ulaval.ca