FPT-2100 Approches et formules pédagogiques et didactiques II
Apprentissage expérientiel de compétences professionnelles et techniques; approche constructiviste en formation professionnelle et technique; intégration théorie-pratique; développement de savoirs signifiants, processus de validation des savoirs et approche ESC (Expérientielle-Scientifique-Constructiviste).
Responsables
- Faculté des sciences de l'éducation
- Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Préalables
FPT-1004 ET FPT-1501
Restrictions à l'inscription
Cheminement
Doit être inscrit à:
- Enseignement professionnel et technique
Certaines sections de cours peuvent comporter des restrictions additionnelles.
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Répartition hebdomadaire
- 3h Cours
- 0h Laboratoire ou travaux pratiques
- 6h Travail personnel
- 9h Total
Horaire
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Hiver 2020 – 1 section offerte
NRC 14582 Capacité maximale: 17 étudiants
Hiver 2018 – 1 section offerte
NRC 20641 Capacité maximale: 17 étudiants