Sciences, santé et recherche nordique
L'intervention en contexte de nature et d'aventure
Du 1er au 4 mai 2025 - Vallée Bras-du-Nord, Portneuf, Canada
* Séances préparatoires les 9 et 13 avril 2025
Le plein air connait un essor important, notamment pour la reconnaissance de son potentiel sur le développement humain. Différents travaux soulignent les effets des expositions et des immersions en nature et les bénéfices sur la santé globale de vivre des expériences d’aventure en plein air, et divers intervenantes et intervenants psychosociaux s’intéressent à l’utilisation de la nature et de l’aventure dans une perspective d’intervention. Ce cours s’appuie sur les fondements de l’apprentissage expérientiel, au cœur de cette modalité d’intervention. Il a pour but d’explorer ces questions et de faire vivre aux personnes participantes une expérience en contexte de nature et d’aventure pour intégrer les notions théoriques.
Pour plus de renseignements:
Nicolas Diotte
coordination@tsc.ulaval.ca
École d'été en hydrospatial sous le prisme de l'imagerie
Du 26 au 29 mai 2025 - Québec
Au Québec, 80% de la population vit sur les rives du Saint-Laurent et de ses tributaires. Ces environnements sont soumis à divers aléas (ex. : érosion côtière, inondations), nécessitant un suivi régulier pour prévoir et mitiger les risques. Les développements technologiques récents démocratisent l’acquisition des données sur le littoral et les milieux riverains pour les professionnels et les communautés de pratique. Cependant, il demeure essentiel de savoir spécifier, acquérir et valider ces données pour répondre adéquatement aux besoins de cartographie des zones littorales. Cette école d’été offre aux personnes participantes l'occasion d'approfondir leurs connaissances et développer leurs compétences sur ces thèmes.
Pour plus de renseignements:
sylvie.daniel@scg.ulaval.ca willian-ney.cassol@scg.ulaval.ca
École d’été sur les mesures de santé des sols
Du 2 au 5 juin 2025 - Québec
La santé des sols, en tant que concept et outil de diagnostic de l’état du sol, est approfondie dans cette école d’été de 4 jours à travers des bases théoriques, des travaux pratiques, des sorties sur le terrain et des travaux en laboratoire. Cette école d’été revisitera les concepts fondamentaux de la pédologie et de l’agropédologie, élucidera le concept de la santé des sols et abordera les indicateurs clés utilisés au Québec incluant les indicateurs biologiques et physiques de santé du sol. Les personnes participantes seront amenées à développer un regard critique sur la durabilité du système agricole québécois et sur les actions à porter afin de développer une agriculture durable et résiliente.
Pour plus de renseignements:
info@rqrad.com
Concevoir des applications géospatiales adaptées aux besoins grâce au design UX
Du 2 au 5 juin 2025 - Québec
Les applications géospatiales sont partout dans notre quotidien. Qu’il s’agisse de rechercher un itinéraire, d’implanter un nouvel aménagement urbain, de collecter des données environnementales ou simplement de consulter une carte, les applications géospatiales rendent de nombreux services à la communauté. Toutefois, ces produits et services restent souvent l’apanage d’experts et peuvent être complexes à comprendre et manipuler pour des utilisateurs sans connaissances avancées en géomatique. En mobilisant les outils et méthodes du design d’expérience utilisateur (UX), cette école d’été invite à questionner les besoins des utilisateurs finaux et à (re)penser les applications géospatiales pour qu'elles soient plus accessibles au sein de la communauté.
Pour plus de renseignements:
coordination@crdig.ulaval.ca
Aux frontières de la neurophotonique
Du 2 au 13 juin 2025 - Québec
L'École d'été Aux frontières de la neurophotonique est une opportunité pour les personnes participantes de rencontrer des chercheuses et chercheurs ainsi que des membres de la communauté étudiante du monde entier afin d’apprendre et de discuter des dernières avancées portant sur l’imagerie optique des cellules vivantes, le tout dans un contexte expérimental. Les étudiantes et étudiants participent à une séance intensive de recherche et de travaux pratiques à temps plein durant deux semaines dans les laboratoires du Centre de neurophotonique. L'école d'été permet aux étudiantes et étudiants d'avoir accès à des cours donnés par des experts en biophotonique et en neuroscience et de participer à une série d’expériences utilisant des approches optiques avancées pour mesurer, manipuler et suivre différents processus cellulaires et moléculaires du cerveau.
Pour plus de renseignements:
school@neurophotonics.ca
Université d'été - La santé au cœur de l'aménagement du territoire: évaluation d'impact sur la santé (EIS)
Du 9 au 12 juin 2025 - Québec
L'objectif général de cette université d'été est de familiariser les professionnels des organismes municipaux et de santé publique à la collaboration intersectorielle dans les démarches de planification territoriale par l’évaluation d’impact sur la santé (EIS). Cette formation pratique pour les professionnels leur permettra de saisir le rôle de chacun lors d'une EIS ainsi que la pertinence de celle-ci comme outil d'aide à la décision et pour la promotion de la santé.
Pour plus de renseignements:
eveline.gueppe.1@ulaval.ca
2e École d’été en santé durable: coconstruire dès aujourd'hui la santé de demain
Du 17 au 20 juin 2025 - Québec
L’école d’été en santé durable est un carrefour d'échanges et d'apprentissage immersif qui réunira des personnes participantes issues de plusieurs disciplines et secteurs d’activité, incluant aussi des citoyennes et des citoyens, pour discuter des enjeux liés à la santé ainsi que des solutions durables pour un avenir plus sain pour tout le monde. Cette école d’été offre un espace dynamique et convivial pour acquérir des connaissances, partager des idées et coconstruire des solutions qui auront un impact concret sur les individus et les communautés. Il s’agit d’une occasion incontournable de contribuer à bâtir ensemble un avenir en santé durable!
Pour plus de renseignements:
chairesd.ciussscn@ssss.gouv.qc.ca
CASES 2025 - Complex Inequalities and Regional Perspectives – East Greenland
Du 2 au 17 septembre 2025 - Greenland
Ce programme est offert en anglais seulement.
CASES 2025 is a multi-cycle course that aims to provide an experiential training, allowing participants to interact with renowned researchers and experts in a trans-disciplinary perspective that combines a wide range of social sciences (anthropology, sociology, economics, geography, law) and the knowledge and perspectives of Indigenous Peoples, as well as organizations, governments, and businesses involved in the region.
Course content includes presentations by WAGE mentors, meetings with representatives from the communities (Nuuk, Tasiilaq, Tiilerilaaq, Kulusuk), indigenous organizations, and relevant authorities. Students will contribute through active participation in discussions.
Pour plus de renseignements:
info.wage@ulaval.ca