Lauréates 2019-2020

Découvrez les projets qui se sont démarqués lors de l’édition 2019-2020 du Fonds de soutien à l’innovation sociale.

Depuis 6 ans, ce programme offre un soutien financier à des professeurs de l’Université Laval pour la réalisation d’activités de mobilisation et de transfert de connaissances et d’expertise visant l’appropriation par une institution, une organisation ou une communauté, d’une solution innovante co-développée avec les acteurs du milieu, afin de répondre à un problème social.

Cette année, 9 projets provenant de 5 facultés (FMED, FSE, FSS, FSA, FSAA) ont été soumis. Les projets récipiendaires du financement se sont démarqués pour la qualité des partenariats notamment l’interdisciplinarité des acteurs impliqués, du rôle attribué aux étudiants et des actions mises en œuvre pour faciliter les interactions avec les partenaires du milieu ainsi que la pérennité de l’innovation sociale.

Voici les lauréates, le titre de l’innovation sociale en développement ainsi que les partenaires mobilisés avec les experts universitaires pour atteindre les objectifs ciblés.

Valérie Roy, Faculté des sciences de l’éducation (FSE)

Récits sur la violence dans les relations intimes et amoureuses entre hommes.
Projet de mobilisation de connaissances visant la création de récits fictifs pour faire connaître et diffuser les manifestations de la violence et leurs conséquences.

Volet 1 - Mobilisation 

Partenaires : 

  • RÉZO (organisme communautaire sans but lucratif) 
  • Interligne (centre de première ligne en matière d’aide et de renseignements) 
  • Conseil québécois LGBT
  • Miels (Mouvement d’information et d’entraide dans la lutte contre le VIH-sida)
  • Mains Bas-Saint-Laurent (Mouvement d’aide, d’information et de soutien)
  • BRAS (Bureau régional d’action sida )

Catinca Adriana Stan, Faculté des sciences de l’éducation (FSE)

Partageons l'histoire: le récit de vie comme moyen de dialogue intergénérationnel.
Projet de partage de connaissances pour instaurer de nouvelles pratiques favorisant le dialogue entre de jeunes écoliers et écolières ainsi que des aînés et des aînées.

Volet 2 - Transfert et appropriation de proximité 

Partenaires : 

  • Résidence Mont Champagnat
  • École Montessori