Géraldine Heilporn

Géraldine Heilporn s’intéresse aux usages du numérique en enseignement et en apprentissage dans divers milieux scolaires, du secondaire à l’université. Tant en recherche qu’en pratique, elle s’attache tout particulièrement à l’engagement des élèves ou étudiants dans des modalités de formation hybride (y compris hybride en ligne et comodal) ainsi que dans des activités médiatisées par le numérique. Ses projets visent à soutenir les apprentissages, l’engagement et l’inclusion de tous les élèves et étudiants, aux besoins de plus en plus diversifiés.

Elle est membre du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire. Elle siège aussi au conseil d’administration de l’association Ouverture/Technologies en éducation, dans la société et pour l’avancement des savoirs.

Ses thèmes de recherche sont :

• L’enseignement et l’apprentissage en formation hybride, en ligne, comodale ou HyFlex,
• Les usages du numérique en contexte scolaire (secondaire, collégial, postsecondaire),
• L’engagement des élèves ou des étudiants, particulièrement dans des activités médiatisées par le numérique,
• La variabilité des besoins et préférences des élèves ainsi que des étudiants dans un contexte de pédagogie inclusive ou universelle,
• Le soutien aux apprentissages des élèves ou des étudiants par le numérique.