PPG-7005 Élèves en difficulté : évaluation et soutien pédagogique
Les objectifs de ce cours sont de définir ce qu'est l'intégration scolaire; de décrire les principaux modes de service aux élèves en difficulté et leur impact; d'identifier les besoins pédagogiques de l'enfant selon la difficulté présentée; de décrire les stratégies d'enseignement en classe régulière visant à répondre aux besoins des élèves en difficulté; d'habiliter à faire un plan d'intervention auprès des élèves en difficulté en fonction du modèle d'intégration.
Responsables
- Faculté des sciences de l'éducation
- Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Restrictions à l'inscription
Cycle d'études
Doit être inscrit à:
- Deuxième cycle
- Troisième cycle
Certaines sections de cours peuvent comporter des restrictions additionnelles.
Cette activité est contributoire dans:
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Répartition hebdomadaire
- 3h Cours
- 0h Laboratoire ou travaux pratiques
- 6h Travail personnel
- 9h Total
Horaire
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Automne 2022 – 1 section offerte
NRC 88028 Capacité maximale: 35 étudiants Enseignant: Philippe Tremblay
Plage horaire
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- Type: En classe
- Dates: Du 6 sept. 2022 au 16 déc. 2022
- Journée: Mardi
- Horaire: De 16h30 à 19h20
Restrictions à l'inscription
Faculté
Doit être inscrit à:
- Faculté des sciences de l'éducation
Cycle d'études
Doit être inscrit à:
- Deuxième cycle
- Troisième cycle
Hiver 2022 – 1 section offerte
NRC 17964 Capacité maximale: 50 étudiants
Plages horaires
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- Type: Sur Internet
- Dates: Du 10 janv. 2022 au 22 avr. 2022
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- Type: En classe
- Dates: Du 10 janv. 2022 au 22 avr. 2022
- Journée: Mercredi
- Horaire: De 16h30 à 19h20
- Pavillon: J.-A.-DeSève
- Local: 1245
Automne 2021 – 1 section offerte
NRC 88369 Capacité maximale: 35 étudiants
Plage horaire
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- Type: En classe
- Dates: Du 30 août 2021 au 10 déc. 2021
- Journée: Mardi
- Horaire: De 16h30 à 19h20
- Pavillon: J.-A.-DeSève
- Local: 0224