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TEN-6007 Design based-research

Le Design-Based Research (DBR) vise à concevoir et à mettre en œuvre, en collaboration et de manière itérative, puis à théoriser des innovations éducatives en contexte réel. Le séminaire-atelier examine également des approches connexes : l'Educational Design Research (EDR), le Design-Based Implementation Research (DBIR) et la recherche orientée par la conception (ROC). Il en brosse l'évolution, présente leurs principaux repères méthodologiques et discute des défis liés au contexte, au devis, à la mise en œuvre, à l'analyse des résultats et à des inférences crédibles (principes de design, contraintes, conditions de mise en œuvre, pistes de réinvestissement dans d'autres contextes, etc).

  • 3 Crédits

  • Cycle du cours

    • Deuxième cycle
  • Modes d'enseignement

    • Régulier

Responsables

  • Faculté des sciences de l'éducation
  • Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Restrictions à l'inscription

Cycle d'études

Doit être inscrit à:

  • Deuxième cycle

Certaines sections de cours peuvent comporter des restrictions additionnelles.

Cette page constitue la description officielle de cette activité. L'Université Laval se réserve le droit de modifier l'activité sans préavis. Tous les horaires indiqués sont sujets à changement.

Répartition hebdomadaire

  • 3h Cours
  • 0h Laboratoire ou travaux pratiques
  • 6h Travail personnel
  • 9h Total