Alexandra Matte-Landry

Soutenir les fonctions exécutives des enfants avec un trauma complexe : coconstruire en partenariat les conditions favorisant une approche innovante et sensible au trauma en réadaptation jeunesse
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 juin 2026 au 31 mai 2027

Économie de masse salariale - Mieux comprendre et améliorer les fonctions exécutives des jeunes en contexte d’adversité, une voie vers la résilience
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 21 novembre 2024 au 30 juin 2028

Continuités et discontinuités intergénérationnelles dans le développement des difficultés d’adaptation
Programme: Soutien aux équipes de recherche
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 avril 2024 au 31 mars 2028

Se développer, entre adversité et résilience : une étude des fonctions exécutives et de leur rôle chez les jeunes en contexte d'adversité
Programme: Programme Savoir: Subventions Savoir
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 31 mars 2024 au 31 mars 2029

De la recherche à la pratique : Mesurer la faisabilité d'utiliser un outil d'observation des fonctions exécutives chez les enfants âgés entre 4 et 6 ans en contexte écologique par différents observateurs qualifiés
Programme: Programme Savoir: Subventions Savoir
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 31 mars 2024 au 31 mars 2029

Développement d'ateliers de neuroéducation sensibles aux traumas: une approche concertée et orientée vers les besoins et les perceptions de jeunes vulnérables
Programme: Subvention de développement de partenariat
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 22 mars 2024 au 21 mars 2027

Mieux comprendre et améliorer les fonctions exécutives des jeunes en contexte d’adversité, une voie vers la résilience
Programme: Établissement de jeunes chercheurs - Juniors 1
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Santé
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 juillet 2023 au 30 juin 2027

Mieux comprendre et améliorer les fonctions exécutives des jeunes en contexte d’adversité, une voie vers la résilience
Programme: Chercheur-boursier Juniors 1 et 2, Seniors
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Santé
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 juillet 2023 au 30 juin 2027

Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l'enfance et la famille
Programme: Chaire de recherche en partenariat
Organisme(s) subventionnaire(s): Fondation de l'Université Laval
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 janvier 2023 au 31 décembre 2027

Canadian Consortium on Child Trauma and Trauma-Informed Care: Developing cohesive intersectoral practices and policies to support trauma-impacted children and youth
Programme: Subvention de partenariat
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Université McGill, Red Deer Public Schools, Alberta Health Services, CIUSSS de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec, Boscoville, Adoption Council of Ontario, Lester B. Pearson School Board, Boost Child and Youth Advocacy Centre
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université McGill
Du 1 avril 2020 au 31 mars 2027

Financements des 2 dernières années

Soutien séjour France-Paris (Institut national d'Études démographiques) - 28 février au 15 mars 2025
Programme: Programme d'appui aux initiatives internationales
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 28 janvier 2025 au 30 avril 2025

Soutien à la publication en libre accès d'un article scientifique
Programme: FSS – Contribution facultaire à la recherche
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 janvier 2025 au 15 avril 2025

Multisectoral and interregional communities of practice: A vehicle for sharing knowledge and expertise on complex trauma
Programme: Programme Connexion: Subventions Connexion
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université McGill
Du 1 janvier 2024 au 31 décembre 2024

Quelles sont les pratiques, les interventions et les activités qui soutiennent le développement des fonctions exécutives en contexte de trauma complexe : une récension de la littérature et un outil de soutien à la pratique
Programme: Projets ponctuels soutenus par les centres affiliés
Organisme(s) subventionnaire(s): CIUSSS-CN Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles (CRUJEF)
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 29 octobre 2023 au 31 décembre 2024

Implantation du modèle Attachement, Régulation et Compétences dans des unités de réadaptation de cinq centres jeunesse du Québec (CJM-IU-14-05-09)
Programme: Subvention de partenariat
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université McGill
Du 1 juin 2023 au 31 décembre 2024

Annika Gaudreault, Maîtrise en criminologie - avec mémoire

Maude Besner, Maîtrise en criminologie - avec mémoire

Rosemarie Roy, Maîtrise en criminologie - avec mémoire

Josianne Ouellet-Emond, Maîtrise en criminologie - avec mémoire

Jennyfer Croteau, Maîtrise en criminologie - avec mémoire

Publications des 5 dernières années

Predicting early adulthood outcomes from adolescent developmental assets: Operationalization and longitudinal analysis of internal and external resources Applied Developmental Science, 2026/06/10. Mélodie Thibault, Alexandra Matte-Landry, Alexe Bilodeau-Houle, Michel Boivin, Marie-Claude Geoffroy, Sylvana Côté, Isabelle Ouellet-Morin. DOI 10.1080/10888691.2026.2675290

The Developmental Course of Assets: Promotive and Protective Effects on Adult Prosocial and Antisocial Behaviors Life History Research Society Conference, 2026/06. Thibault, M., Bilodeau-Houle, A., Alexandra Matte-Landry, Ouellet-Morin, I., Côté, S., Boivin, M., Langevin, R., Collin-Vézina, D., Geoffroy, M.-C..

Découvrir les réalités, les besoins et les potentialités des jeunes : Vers une posture, des réflexions et des décisions plus sensibles au trauma Une justice en mouvement : colloque national en français de l’Institut National de Magistrature, 2026/06. Alexandra Matte-Landry.

Comment prévenir la délinquance juvénile et les récidives ? Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles (CRUJeF), 2026/06. Lussier, P., Alexandra Matte-Landry.

Évolution des Atouts développementaux et comportements prosociaux et antisociaux à l’âge adulte : similitudes et différences selon les expériences de maltraitance Symposium sur le trauma chez les enfants et adolescents, 2026/05. Thibault, M., Bilodeau-Houle, A., Côté, S. M., Boivin, M., Geoffroy, M. C., Alexandra Matte-Landry, Ouellet-Morin, I..

Humaniser les services de réadaptation : le pouvoir transformationnel des approches sensibles au trauma 93e congrès de l’Acfas, 2026/05. Alexandra Matte-Landry, Collin-Vézina, D..

Executive functions and behavioral outcomes following a neuroscience-informed music intervention for children and adolescents exposed to adversity. Symposium Executive functions from toddlerhood to adolescence: A multilevel and multidimensional perspective Development, Montréal, 2026/05. Alexandra Matte-Landry, Thibault, M., Collin-Vézina, D., Ouellet-Morin, I., Diamond, A..

Le comité des enfants experts de la pédiatrie sociale en communauté La participation des enfants et des adolescents en recherche, 2026/04/22. Marie-Eve Turcotte, Delphine Collin-Vézina, Alexandra Matte-Landry, Malika Saher, Esli Osmanlliu, Ronin Bernard Brillantes, Vincent Cadieux, Achira Achari, Taty Diego, Samuel Lanctôt, Alexis Provost, Alice Sofia Rubio, Maria Fernanda Vargas Herrera, Maha Cherid. DOI 10.2307/jj.41749252.14

Strengthening executive functions in children with complex trauma: An innovative and promising way to foster resilience ResilienceCon 2026, 2026/04. Alexandra Matte-Landry.

Employment and resilience in youth placed in out-of-home care: A scoping review on risk and protective factors ResilienceCon 2026, 2026/04. Alexandra Matte-Landry, Chouinard-Thivierge, S., Fournier, V., Gaudreault, A..

Mettre sa lunette trauma: découvrir et mobiliser les potentialités et les ressources des jeunes Journée grand public du GRIP, 2026/03. Alexandra Matte-Landry.

Coconstruction d’ateliers de neuroéducation sensibles aux traumas chez des adolescents en protection de la jeunesse : évaluation de l’acceptabilité, de la faisabilité et des effets préliminaires Journée de la recherche de la Faculté des sciences sociales, 2026/03. Côté, A., Alexandra Matte-Landry, East-Richard, C., Anderson, E., Carrier, K., Cellard, C..

Le comité des enfants expert.es de la pédiatrie sociale en communauté : un dispositif méthodologique visant à soutenir la participation des enfants en recherche La participation des enfants et des adolescents en recherche: La co-construction au coeur de pratiques novatrices, 2026. Marie-Eve Turcotte, Delphine Collin-Vézina, Alexandra Matte-Landry, Malika Saher, Esli Osmanlliu, Ronin Bernard Brillantes, Vincent Cadieux, Achira Achari, Taty Diego, Samuel Lanctôt, Alexis Provost, Alice Sofia Rubio, Maria Fernanda Vargas Herrera, Maha Cherid.

La contribution des atouts développementaux à la santé mentale des jeunes adultes Congrès québécois de la Recherche Mère-Enfant 2026, 2026. Morneau-Vaillancourt, G., Thibault, M., Bilodeau-Houle, A., Comtois-Cabana, M., Boivin, M., Côté, S., Geoffroy, M.-C., Alexandra Matte-Landry, Ouellet-Morin, I..

It’s Not Just What You Have, But When: The Timing in Assets and Mental Health Life History Research Society Meeting 2026, 2026. Morneau-Vaillancourt, G., Thibault, M., Bilodeau-Houle, A., Comtois-Cabana, M., Boivin, M., Côté, S., Alexandra Matte-Landry, Geoffroy, M.-C., Ouellet-Morin, I.

Quelles sont les pratiques, les interventions et les activités qui soutiennent le développement des fonctions exécutives en contexte de trauma complexe : une recension de la littérature Journée scientifique du Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles (CRUJeF), 2025/11. Alexandra Matte-Landry, Bilodeau, A., Roy, R., Gaudreault, A., Tremblay, E..

Pourquoi et comment intégrer les approches sensibles au trauma dans les milieux adaptés de scolarisation? Colloque de l’Association pour les milieux adaptés de scolarisation du Québec, 2025/11. Alexandra Matte-Landry.

Les activités ludiques, créatives et sportives : « juste un jeu» ou un puissant moteur de résilience? Hope Restored New Brunswick 2025 Trauma Conference, 2025/11. Alexandra Matte-Landry.

Au-delà du comportement : décrire les expériences de maltraitance des jeunes suivis pour troubles sérieux du comportement Journée scientifique du Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles (CRUJeF), 2025/11. Alexandra Matte-Landry, Croteau, J..

Du récréatif au thérapeutique : les activités ludiques, créatives et sportives en tant que méthodes innovantes pour soutenir le développement des enfants avec trauma complexe 12e congrès québécois sur la maltraitance envers les enfants, 2025/10. Alexandra Matte-Landry.

Bien-être cognitif et premier épisode psychotique : protocole de recherche d’une analyse des besoins centrée sur l’utilisateur et sensible aux traumas 3ième journée scientifique du Centre d'études et d'interventions en santé mentale (CÉISM), 2025/09. Carrier, K., Lecomte, T., East-Richard, C., Giguère-Rancourt, A., Anderson, É., Abdel-Baki, A., Demers, M.-F., Iyer, S., Alexandra Matte-Landry, Martel, J., Matte-Landry, A., Roy, M.-A., Vigneault, L., Achim, A., Thibaudeau, É., Lepage, M., Cellard, C..

Bien-être cognitif et premier épisode psychotique : protocole de recherche d’une analyse des besoins centrée sur l’utilisateur et sensible aux traumas 17ième Colloque de l'Association Francophone de la Remédiation Cognitive (AFRC), 2025/09. Alexandra Matte-Landry, Carrier, K., Lecomte, T., East-Richard, C., Giguère-Rancourt, A., Anderson, É., Abdel-Baki, A., Demers, M.-F., Iyer, S., Martel, J., Matte-Landry, A., Roy, M.-A., Vigneault, L., Achim, A., Thibaudeau, É., Lepage, M., Cellard, C..

Miser sur des pratiques sensibles aux traumas pour soutenir les fonctions exécutives de tous les enfants à l’éducation préscolaire Symposium Les pratiques éducatives qui favorisent la participation active et l’expressivité des enfants d’âge préscolaire, Organisation mondiale pour l’éducation préscolaire, 2025/07. Alexandra Matte-Landry, Tremblay, E., Duval, S..

Les programmes enrichis en arts et le développement des enfants d’âge préscolaire vivant en contexte d’adversité. À quoi nous faut-il penser? Symposium Les pratiques éducatives qui favorisent la participation active et l’expressivité des enfants d’âge préscolaire, Organisation mondiale pour l’éducation préscolaire, 2025/07. Alexandra Matte-Landry, Gaudette-Leblanc, A., Saïas, T..

Travailler auprès des enfants et des familles qui ont vécu des traumas : défis, réflexions et solutions SOS Femmes Vendée, La-Roche-sur-Yon, France, 2025/06. Alexandra Matte-Landry.

Quelles sont les pratiques, les interventions et les activités qui soutiennent le développement des fonctions exécutives en contexte de trauma complexe : une recension de la littérature Groupe de recherche sur l'inadaptation psychosociale chez l'enfant (GRIP), 2025/06. Roy, R., Bilodeau A., Gaudreault, A., Tremblay, E., Alexandra Matte-Landry.

Les atouts développementaux: Une perspective longitudinale sur une population québécoise Journée scientifique du Groupe de recherche sur l’inadaptation psychosociale chez l’enfant, 2025/06. Thibault, Mé, Bilodeau-Houle A., Côté, SM., Boivin, M., Geoffroy, MC., Alexandra Matte-Landry, Ouellet-Morin, I..

Foundational community factors: A local look at what and how neighborhoods matter for early childhood development in Quebec city, Canada Wellbeing, Space and Society, 2025/06. Alexandra Matte-Landry, Anne-Marie Rouillier, Nicolas R-Turgeon. DOI 10.1016/j.wss.2025.100238

Quelles sont les pratiques, les interventions et les activités qui soutiennent le développement des fonctions exécutives en contexte de trauma complexe : une recension de la littérature Symposium sur le trauma chez les enfants et les adolescents, 2025/05. Bilodeau, A., Roy, R., Gaudreault, A., Tremblay, E., Alexandra Matte-Landry.

L’apprentissage et la pratique collective de la musique : une intervention innovante pour soutenir le développement et prévenir la délinquance Colloque Soutenir les enfants et les familles vivant en contexte d’adversité : des innovations sociales axées sur la pratique d’activités artistiques proposées au sein des communautés, Acfas, 2025/05. Alexandra Matte-Landry, Gaudreault, A., Morin, J.-F., Collin-Vézina, D., Ouellet-Morin, I..

Les programmes enrichis en arts et le développement des enfants d’âge préscolaire vivant en contexte d’adversité. À quoi faut-il penser? Colloque Soutenir les enfants et les familles vivant en contexte d’adversité : des innovations sociales axées sur la pratique d’activités artistiques proposées au sein des communautés, Acfas, 2025/05. Gaudette-Leblanc, A., Berthiaume, A., Alexandra Matte-Landry, Saïas, T..

Les effets du stress sur le développement des jeunes enfants : les facteurs communautaires fondamentaux à la rescousse! Rencontre nationale: Initiative concertée d'intervention pour le développement des jeunes enfants (ICIDJE), 2025/05. Alexandra Matte-Landry.

L'apprentissage et la pratique de la musique: une intervention innovante pour prévenir la délinquance Symposium sur le trauma chez les enfants et les adolescents, 2025/05. Gaudreault, A., Collin-Vézina, D., Ouellet-Morin., I., Alexandra Matte-Landry.

Du récréatif au thérapeutique : des nouvelles des neurosciences développementales Communauté de pratique provinciale, 2025/05. Colin-Vézina, D., Alexandra Matte-Landry.

Abstracts of the 2024 International Congress of the European Academy of Paediatrics (EAP) and the European Society for Paediatric Research (ESPR) Acta Paediatrica, 2025/05. DOI 10.1111/apa.70069

Trauma-Informed Care as a Promising Avenue for Supporting the Transition to Adulthood Among Trauma-Exposed Youth: A Scoping Review Trauma Care, 2025/04/02. Alexandra Matte-Landry, Annabelle Lemire-Harvey, Amélie de Serres-Lafontaine, Vanessa Fournier. DOI 10.3390/traumacare5020007

Adversité et trauma à l’enfance: le pouvoir transformationnel des approches sensibles aux traumas en pédiatrie Symposium de pédiatrie 2025, 2025/02. Alexandra Matte-Landry.

What and How Neighborhood Factors Matter for Prevention of Childhood Maltreatment and its Consequences on Early Childhood Development: The Case of a Resilient Community Hawaii University International Conferences on Arts, Humanities, Social Sciences and Education (AHSE), 2025. Alexandra Matte-Landry, MATTE-LANDRY, ALEXANDRA, ROUILLIER, ANNE-MARIE, R.-TURGEON, NICOLAS.

Vivre des expériences d’adversité à l’enfance : défis et opportunités à l’éducation préscolaire Revue Préscolaire, 2025. Alexandra Matte-Landry.

Quelles sont les approches pouvant être plus adaptées pour une clientèle complexe ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Côté, A., Alexandra Matte-Landry.

La lunette trauma : une approche clé pour soutenir les fonctions exécutives des enfants Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ), 2025. Tremblay, E., Duval, S., Alexandra Matte-Landry.

Jouer, créer, bouger : des façons innovantes et prometteuses pour prendre soin de soi et des enfants CIUSSS de la Capitale-Nationale, 2025. Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Vivre de l’adversité à l’enfance, n’est-ce pas normal ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Gaudreault, A., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Quels sont les facteurs familiaux, incluant certaines pratiques parentales, qui augmentent le risque pour un enfant de vivre une situation de maltraitance ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Croteau, J., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Quel serait l’apport d’un placement temporaire pour les enfants exposés à l’adversité et au trauma ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Anderson, É., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Les formations en intervention de critique en milieu scolaire contiennent habituellement une partie sur la contention ; quels sont leurs impacts sur l’utilisation des mesures de contention auprès des élèves ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Roy, R., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Est-ce qu’en appliquant les pratiques sensibles au trauma à l’ensemble des enfants en milieu scolaire on peut avoir un effet, sur, oui, le développement, mais également la réussite ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Couture, A., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Est-ce que les traumas nous rendent vraiment plus résilients? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Thibault, M., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Est-ce que les pistes d’intervention sensibles aux traumas peuvent être utilisées auprès des enfants qui n’ont pas vécu des traumas ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Bourgelas, C., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Comment soutenir un enfant qui doit être en contact avec une personne ayant commis des abus envers lui ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Lapierre, B., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Comment aider les enfants exposés à l’adversité et au trauma à comprendre leur situation et développer chez eux les compétences nécessaires pour y faire face ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Blanchette L., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Comment aider les enfants de notre entourage qui rencontrent des difficultés ou qui vivent peut-être de l'adversité ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Bilodeau, A., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Comment adopter une approche sensible au trama dans le milieu scolaire ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Tremblay, E, Alexandra Matte-Landry.

What and How Neighborhood Factors Matter for Prevention of Childhood Maltreatment and its Consequences on Early Childhood Development: The Case of a Resilient Community Hawaii University International Conferences on Arts, Humanities, Social Sciences and Education (AHSE), 2025/01. Alexandra Matte-Landry, Rouillier, A.-M., R.-Turgeon, N..

Trauma-Informed Care as a Promising Avenue for Supporting the Transition to Adulthood Among Trauma-Exposed Youth: A Scoping Review 2024/11/18. Alexandra Matte-Landry, Annabelle Lemire-Harvey, Amélie de Serres-Lafontaine, Vanessa Fournier. DOI 10.20944/preprints202411.1304.v1

Vivre des expériences d’adversité à l’enfance: défis et opportunités Congrès de l’Association d’éducation préscolaire du Québec, 2024/11. Alexandra Matte-Landry.

Un nouveau regard sur les jeunes qui ont vécu des traumas : pratiques innovantes et potentiel des approches sensibles aux traumas Colloque Fiers d’agir pour l’avenir des enfants, 2024/11. Alexandra Matte-Landry.

L’apprentissage musical et la pratique collective : une intervention innovante pour atténuer les conséquences de l’adversité précoce Journée scientifique du Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles, 2024/11. Gaudreault, A., Thibault, M., Bourgelas, C., Collin-Vézina, D., Ouellet-Morin I., Alexandra Matte-Landry.

Les activités ludiques, créatives et sportives : des interventions innovantes pour soutenir le développement et la résilience des enfants Midi-conférence scientifique, Institut de pédiatrie sociale en communauté, 2024/10. Alexandra Matte-Landry.

Foundational Community Factors: A local look at what and how neighborhoods matter for early childhood development European Academy of Pediatric Societies, Vienne, 2024/10. Alexandra Matte-Landry, Rouillier, A.-M., Turgeon, N..

Favoriser les fonctions exécutives de l’enfant en situation de trauma complexe par la qualité du soutien émotionnel 39e congrès de l’Association d’éducation préscolaire du Québec (AÉPQ), 2024/10. Tremblay, E., Duval, S., Alexandra Matte-Landry.

Supporting transition age youth using a trauma-informed approach: A scoping review International Society for the Prevention of Child Abuse & Neglect (ISPCAN) Congress, 2024/08. Alexandra Matte-Landry, Lemire-Harvey, A., Girard-Bouchard, N..

Music learning and collective practice: an innovative intervention to mitigate the consequences of adverse childhood experiences International Society for the Prevention of Child Abuse & Neglect (ISPCAN) Congress, 2024/08. Alexandra Matte-Landry, Thibault, M., Bourgelas, C., Collin-Vézina, D., Ouellet-Morin, I..

À titre de chercheures et expertes en petite enfance, comment mettons-nous à profit des données d’enquêtes populationnelles comme l’EQDEM et l’EQPPEM ? Colloque La vulnérabilité des enfants de maternelle 5 ans : que nous apprennent les enquêtes populationnelles québécoises? 91e Congrès de l’ACFAS, 2024/05. Poissant, J., Melançon, A., Alexandra Matte-Landry.

Soutenir les fonctions exécutives de l’enfant en contexte de trauma complexe par la qualité du soutien émotionnel Symposium sur le trauma chez les enfants et adolescents, 2024/05. Tremblay, E., Alexandra Matte-Landry, Duval, S.

Miser sur une approche sensible au trauma à l’éducation préscolaire pour soutenir les fonctions exécutives de tous les enfants 91e congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), 2024/05. Tremblay, E., Duval, S., Alexandra Matte-Landry.

L’observation pour reconnaître et soutenir les fonctions exécutives, en considérant le bagage de chaque enfant 91e congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), 2024/05. Tremblay, E., Duval, S., Alexandra Matte-Landry.

L’apprentissage musical et la pratique collective : une intervention innovante pour atténuer les conséquences de l’adversité précoce Symposium sur le trauma chez les enfants et adolescents, 2024/05. Alexandra Matte-Landry, Gaudreault, A., Thibault, M., Bourgelas, C., Collin-Vézina, D., Ouellet-Morin., I..

Developmental Assets: Exploring Internal and External Factors that Promote Youth Development in a Longitudinal Cohort Life History Research Society Conference, 2024/05. Thibault, M., Bilodeau-Houle, A., Bonneau, S., Côté, S., Boivin, M., Geoffroy, M.-C.,, Alexandra Matte-Landry, Ouellet-Morin, I..

Des Communautés pour le Développement des Enfants et leur Santé (CoDES) – Quartiers centraux de Québec Grand forum des partenaires, Ministère de la Famille, 2024/05. Alexandra Matte-Landry.

Comités d’enfants expert.es, réalisation du droit à la participation et développement durable des collectivités ; perspectives issues de la pédiatrie sociale en communauté Colloque Droits des enfants et des jeunes : défis actuels et objectifs de développement durable, 91e Congrès de l’ACFAS, 2024/05. Turcotte, M.-E., Alexandra Matte-Landry, Collin-Vézina, D.

Travailler auprès des enfants et des adolescent.es qui ont vécu des traumas : défis, réflexions et solutions Association pour la Sauvegarde de l’Enfant et de l’Adolescent à l’Adulte, 2024/04. Alexandra Matte-Landry.

Soutenir les fonctions exécutives de l’enfant en situation de trauma complexe par la qualité du soutien émotionnel Colloque étudiant de l’Unité Mixte de Recherche Synergia, 2024/03. Alexandra Matte-Landry, Tremblay, E., Duval, S..

Trauma complexe et fonctions exécutives : Quels sont les liens et comment soutenir les élèves Colloque TES, Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries, 2024/02. Alexandra Matte-Landry.

Trauma complexe et (neuro)psychologie clinique : Quoi savoir? Quoi faire? Association des Étudiants aux Cycles Supérieurs en Psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières, 2024/02. Alexandra Matte-Landry.

Soutenir le développement des jeunes : une vision longitudinale Colloque annuel du Centre de recherche sur l'adaptation des jeunes et des familles à risque (JEFAR), 2024/02. Thibault, M., Bilodeau-Houle, A., Bonneau, S., Côté, S., Boivin, M., Geoffroy, M.-C., Alexandra Matte-Landry, Ouellet-Morin, I..

Projet CoDES – quartiers centraux de Québec : des communautés pour le développement des enfants et leur santé Politiques et programmes, Ministère de la Famille, 2024/02. Alexandra Matte-Landry.

Les Facteurs Communautaires Fondamentaux Colloque annuel du Centre de recherche sur l'adaptation des jeunes et des familles à risque (JEFAR), 2024/02. Bastien, R., Alexandra Matte-Landry, Rouillier, A.-M..

Le pouvoir transformationnel des approches axées sur le trauma Psychologie Québec, 2024. Collin-Vézina, D., Bruneau-Bhérer, R, Alexandra Matte-Landry.

La maltraitance à l'enfance : Un facteur primordial à considérer dans le diagnostic, le traitement, la recherche, et la prévention des psychopathologies Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2024. Bilodeau, A., Alexandra Matte-Landry.

Au-delà du risque cumulatif : une approche dimensionnelle des expériences d’adversité à l’enfance Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2024. Alexandra Matte-Landry, Bastien, R..

Adversité durant l’enfance, trauma et attachement : comment s’y retrouver? La Pratique en mouvement, 2024. André Plamondon, Alexandra Matte-Landry.

Patterns of change in restrictive measures in residential care: Trauma-informed staff training benefits children and youth who need it the Most Child Abuse & Neglect, 2024/01. Alexandra Matte-Landry, Delphine Collin-Vézina. DOI 10.1016/j.chiabu.2023.106576

Soutenir les jeunes qui ont vécu des traumas relationnels à l’enfance lors de leur transition à la vie adulte: les approches sensibles au trauma Journées scientifiques IUJD/CRUJeF, 2023/11. Girard-Bouchard, N., Lemire-Harvey, A, Alexandra Matte-Landry.

Quels sont les facteurs influençant l’employabilité des jeunes ayant vécu un placement en protection de la jeunesse ? Journées scientifiques IUJD/CRUJeF, 2023/11. Fournier, V., Alexandra Matte-Landry.

Patterns of Change in Restrictive Measures in Residential Care: Trauma-Informed Staff Training Benefits Children and Youth Who Need It the Most International Society for Traumatic Stress Studies (ISTSS), 2023/11. Alexandra Matte-Landry, Collin-Vézina, D..

Cognitive outcomes of children with complex trauma: A systematic review and meta-analyses of longitudinal studies Journal Watch, Consortium Canadien sur le trauma chez les enfants et adolescents, 2023/11. Alexandra Matte-Landry.

Trauma complexe et neuropsychologie clinique : Quoi savoir? Quoi faire? Congrès annuel de l’Association québécoise des neuropsychologues du Québec, 2023/10. Alexandra Matte-Landry.

Cognitive Outcomes of Children With Complex Trauma: A Systematic Review and Meta-Analyses of Longitudinal Studies Trauma, Violence, & Abuse, 2023/10. Alexandra Matte-Landry, Marie-Ève Grisé Bolduc, Laurence Tanguay-Garneau, Delphine Collin-Vézina, Isabelle Ouellet-Morin. DOI 10.1177/15248380221111484

Les atouts développementaux: une perspective longitudinale sur une population québécoise Groupe de recherche sur l'inadaptation psychosociale chez l'enfant (GRIP), 2023/06. Thibault, M., Bilodeau-Houle, A., Bonneau, S., Côté, S. M., Boivin, M., Geoffroy, M.-C., Alexandra Matte-Landry, Ouellet-Morin, I..

Soutenir les fonctions exécutives des jeunes : une approche développementale et systémique Symposium sur le trauma chez les chez les enfants et les adolescents, Montréal, Canada, 2023/05. Alexandra Matte-Landry.

Pour l’avenir des jeunes exposés à l’adversité et au trauma Paradoxes – Colloque sur la transition à la vie adulte, 2023/05. Collin-Vézina, D, Alexandra Matte-Landry.

Le trauma complexe : conséquences sur le développement des enfants et approches d’intervention Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles (CRUJeF), 2023/04. Alexandra Matte-Landry.

Soutenir le développement et la résilience par une approche sensible au trauma : nouvelle programmation de la Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles (CRUJeF), 2023/02. Alexandra Matte-Landry.

Recension systématique sur l’efficacité des traitements des symptômes post-traumatiques nocturnes chez les victimes d’agression sexuelle. Canadian Psychology / Psychologie canadienne, 2023/02. Roxane Brochu, Jérémie Lefrançois, Alexandra Matte-Landry, Frédéric Grondin, Célyne H. Bastien. DOI 10.1037/cap0000301

Vanier : un beau terrain de jeu Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2023. Bastien, R., Rouilllier, A.-M., Alexandra Matte-Landry.

L’insertion professionnelle des jeunes ayant vécu un placement en protection de la jeunesse : une revue de la portée : rapport final CIUSSS de la Capitale-Nationale, 2023. Alexandra Matte-Landry, Fournier, V..

Limoilou : vitalité et gentrification Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2023. Alexandra Matte-Landry, Bastien, R., Rouilllier, A.-M..

Les facteurs communautaires fondamentaux Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2023. Bastien, R., Rouilllier, A.-M., Alexandra Matte-Landry.

Les approches sensibles aux traumas et la pédiatrie sociale en communauté : une analyse comparative ancrée dans le concept de paradigme scientifique Travail social, 2023. Marie-Ève Turcotte, Alexandra Matte-Landry, Gilles Julien, Myriam Hivon. DOI 10.7202/1112108ar

Le trauma complexe et ses conséquences sur le fonctionnement cognitif des enfants Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2023. Alexandra Matte-Landry, Bilodeau, A..

Le pouvoir transformationnel des approches sensibles au trauma dans les services à l'enfance et à la jeunesse au Québec Travail social, 2023. Alexandra Matte-Landry, Denise Michelle Brend, Delphine Collin-Vézina. DOI 10.7202/1112110ar

Duberger-Les Saules : un milieu vert et à l’écoute des familles Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2023. Alexandra Matte-Landry, Bastien, R., Rouilllier, A.-M.

Des Communautés pour le Développement des Enfants et leur Santé (CoDES) – Quartiers centraux de Québec : rapport final de recherche CIUSSS de la Capitale-Nationale, 2023. Alexandra Matte-Landry, Rouillier, A.-M., R.-Turgeon, N., Tarabulsy, G..

Construire des communautés résilientes Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2023. Bilodeau, A., Alexandra Matte-Landry.

Comprendre l’impact de l’adversité précoce sur le développement des enfants Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2023. Alexandra Matte-Landry, Bilodeau, A..

Cognitive outcomes of children exposed to maltreatment or severe deprivation: A focus on the developmental timing of trauma EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOTRAUMATOLOGY, 2023.

Basse-Ville : mixité et vision concertée Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2023. Bastien, R., Rouilllier, A.-M., Alexandra Matte-Landry.

Addressing the Complexity of Heterogeneity: Profiles of Adolescent Girls Who Have Been Sexually Abused Journal of Child Sexual Abuse, 2022/10/03. Alexandra Matte-Landry, Geneviève Paquette, Mélanie Lapalme, Isabelle Daigneault, Marc Tourigny. DOI 10.1080/10538712.2022.2139315

Décortiquer l’hétérogénéité: les profils des adolescentes victimes d’agression sexuelle Symposium sur le trauma chez les enfants et les adolescents, 2022/05. Alexandra Matte-Landry, Paquette, G., Lapalme, M., Tourigny, M., Daignault, I..

Patterns of Change in Restraints, Seclusions and Time-outs over the Implementation of Trauma-informed Staff Training Programs in Residential Care for Children and Youth Residential Treatment for Children & Youth, 2022/04/03. Alexandra Matte-Landry, Delphine Collin-Vézina. DOI 10.1080/0886571X.2021.1929660

Exploration of Community-Level Determinants of Child Development in Four Urban Neighborhoods in Quebec City : A Mixed Methods Study International Society for the Prevention of Child Abuse and Neglect (ISPCAN) Congress, 2022/03. Alexandra Matte-Landry, Rouillier, A.-M., Métivier, A.-A., R.-Turgeon, N..

Cognitive Outcomes of Children with Complex Trauma : A Systematic Review and Meta-Analyses of Longitudinal Studies International Society for the Prevention of Child Abuse and Neglect (ISPCAN), 2022/03. Alexandra Matte-Landry, Grisé Bolduc, M.-E., Tanguay-Garneau, L., Collin-Vézina, D., Ouellet-Morin, I..

À la recherche des mécanismes neurophysiologiques impliqués dans l’émergence des difficultés émotionnelles et du comportement en contexte de maltraitance La maltraitance : Perspective développementale et écologique-transactionnelle, 2022. Comtois-Cabana M., Alexandra Matte-Landry, Cantave C. Y., Provençal N., Ouellet-Morin, I..

Quand le développement des enfants correspond (ou pas) à ce qui est attendu: une étude à l’échelle des communautés de la Capitale-Nationale Congrès de l’Acfas, 2022. Alexandra Matte-Landry, St-Pierre, M., Tarabulsy, G., Métivier, A.-A., Rouillier, A.-M., Turgeon, N..

Milieux de vie des petits citadins : perspectives de personnes influentes sur les facteurs environnementaux en lien avec le développement des jeunes enfants et le bien-être des familles Revue de psychoéducation, 2022. Alexandra Matte-Landry, Anne-Marie Rouillier, Andrée-Ann Métivier, Monik St-Pierre, Marianne Lemieux, George Tarabulsy. DOI 10.7202/1093877ar

Les défis méthodologiques associés à l’étude des environnements favorables aux jeunes familles dans quatre quartiers centraux de la Ville de Québec Congrès de l’Acfas, 2022. R.-Turgeon, N., Alexandra Matte-Landry, Rouillier, A.-M., Métivier, A.-A.

Grandir en ville : Perspectives de leaders locaux sur les facteurs environnementaux associés au développement des enfants dans quatre quartiers centraux de la Ville de Québec Congrès de l’Acfas, 2022. Métivier, A.-A., Rouillier, A.-M., R.-Turgeon, N., Alexandra Matte-Landry.

Attentat de la mosquée de Québec, 5 ans plus tard: comment les traumas affectent les enfants et les ados? The Conversation, 2022. Alexandra Matte-Landry.

5 Years After the Quebec City Mosque Shooting: How do Children and Teens Cope With the Trauma? The Conversation, 2022. Alexandra Matte-Landry.

L’utilisation de la contention, de l’isolement et du retrait en centre de réadaptation : identification et prédiction des profils des jeunes Revue de psychoéducation, 2021/05/11. Alexandra Matte-Landry, Delphine Collin-Vézina. DOI 10.7202/1077074ar

Les difficultés de comportement des jeunes pris en charge par la protection de la jeunesse: intégrer les neurosciences pour mieux comprendre et intervenir Congrès québécois pour les jeunes en difficulté de comportement, 2021/05. Alexandra Matte-Landry, Collin-Vézina, D.

Le fonctionnement cognitif des enfants avec trauma complexe: Synthèse des connaissances Symposium sur le trauma chez les enfants et les adolescents, 2021/05. Alexandra Matte-Landry, Grisé Bolduc, M.-E., Tanguay-Garneau, L., Collin-Vézina, D., Ouellet-Morin.

Le trouble stress post-traumatique et le trouble stress posttraumatique complexe dans les manuels diagnostics internationaux : spécificités symptomatologiques et étiologiques – Une revue systématique de la littérature Congrès québécois pour les jeunes en difficulté de comportement, 2021. Simion, O., Alexandra Matte-Landry, Rusinek, S., Collin-Vézina, D.

Des communautés pour le développement des enfants et leur santé (CoDES) – quartiers centraux de Québec : Résumé du rapport intermédiaire de recherche CIUSSS de la Capitale-Nationale, 2021. R.-Turgeon, N., Métivier, A.-A., Rouillier, A.-M., St-Pierre, M.,, Alexandra Matte-Landry.

Des communautés pour le développement des enfants et leur santé (CoDES) – quartiers centraux de Québec : Rapport intermédiaire de recherche CIUSSS de la Capitale-Nationale, 2021. Alexandra Matte-Landry, St-Pierre, M., Tarabulsy, G..

Répertoire du corps professoral

Domaines de recherche