Répertoire du corps professoral

Soutenir les fonctions exécutives des enfants avec un trauma complexe : coconstruire en partenariat les conditions favorisant une approche innovante et sensible au trauma en réadaptation jeunesse
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 juin 2026 au 31 mai 2027

Économie de masse salariale - Mieux comprendre et améliorer les fonctions exécutives des jeunes en contexte d’adversité, une voie vers la résilience
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 21 novembre 2024 au 30 juin 2028

Continuités et discontinuités intergénérationnelles dans le développement des difficultés d’adaptation
Programme: Soutien aux équipes de recherche
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 avril 2024 au 31 mars 2028

Se développer, entre adversité et résilience : une étude des fonctions exécutives et de leur rôle chez les jeunes en contexte d'adversité
Programme: Programme Savoir: Subventions Savoir
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 31 mars 2024 au 31 mars 2029

De la recherche à la pratique : Mesurer la faisabilité d'utiliser un outil d'observation des fonctions exécutives chez les enfants âgés entre 4 et 6 ans en contexte écologique par différents observateurs qualifiés
Programme: Programme Savoir: Subventions Savoir
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 31 mars 2024 au 31 mars 2029

Développement d'ateliers de neuroéducation sensibles aux traumas: une approche concertée et orientée vers les besoins et les perceptions de jeunes vulnérables
Programme: Subvention de développement de partenariat
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 22 mars 2024 au 21 mars 2027

Mieux comprendre et améliorer les fonctions exécutives des jeunes en contexte d’adversité, une voie vers la résilience
Programme: Établissement de jeunes chercheurs - Juniors 1
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Santé
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 juillet 2023 au 30 juin 2027

Mieux comprendre et améliorer les fonctions exécutives des jeunes en contexte d’adversité, une voie vers la résilience
Programme: Chercheur-boursier Juniors 1 et 2, Seniors
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Santé
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 juillet 2023 au 30 juin 2027

Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l'enfance et la famille
Programme: Chaire de recherche en partenariat
Organisme(s) subventionnaire(s): Fondation de l'Université Laval
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 janvier 2023 au 31 décembre 2027

Canadian Consortium on Child Trauma and Trauma-Informed Care: Developing cohesive intersectoral practices and policies to support trauma-impacted children and youth
Programme: Subvention de partenariat
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Université McGill, Red Deer Public Schools, Alberta Health Services, CIUSSS de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec, Boscoville, Adoption Council of Ontario, Lester B. Pearson School Board, Boost Child and Youth Advocacy Centre
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université McGill
Du 1 avril 2020 au 31 mars 2027

Financements des 2 dernières années

Soutien séjour France-Paris (Institut national d'Études démographiques) - 28 février au 15 mars 2025
Programme: Programme d'appui aux initiatives internationales
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 28 janvier 2025 au 30 avril 2025

Soutien à la publication en libre accès d'un article scientifique
Programme: FSS – Contribution facultaire à la recherche
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 janvier 2025 au 15 avril 2025

Multisectoral and interregional communities of practice: A vehicle for sharing knowledge and expertise on complex trauma
Programme: Programme Connexion: Subventions Connexion
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université McGill
Du 1 janvier 2024 au 31 décembre 2024

Quelles sont les pratiques, les interventions et les activités qui soutiennent le développement des fonctions exécutives en contexte de trauma complexe : une récension de la littérature et un outil de soutien à la pratique
Programme: Projets ponctuels soutenus par les centres affiliés
Organisme(s) subventionnaire(s): CIUSSS-CN Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles (CRUJEF)
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 29 octobre 2023 au 31 décembre 2024

Implantation du modèle Attachement, Régulation et Compétences dans des unités de réadaptation de cinq centres jeunesse du Québec (CJM-IU-14-05-09)
Programme: Subvention de partenariat
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université McGill
Du 1 juin 2023 au 31 décembre 2024

Maude Besner, Maîtrise en criminologie - avec mémoire

Annika Gaudreault, Maîtrise en criminologie - avec mémoire

Rosemarie Roy, Maîtrise en criminologie - avec mémoire

Josianne Ouellet-Emond, Maîtrise en criminologie - avec mémoire

Jennyfer Croteau, Maîtrise en criminologie - avec mémoire

Publications des 5 dernières années

Predicting early adulthood outcomes from adolescent developmental assets: Operationalization and longitudinal analysis of internal and external resources Applied Developmental Science, 2026/06/10. Mélodie Thibault, Alexandra Matte-Landry, Alexe Bilodeau-Houle, Michel Boivin, Marie-Claude Geoffroy, Sylvana Côté, Isabelle Ouellet-Morin. DOI 10.1080/10888691.2026.2675290

Le comité des enfants experts de la pédiatrie sociale en communauté La participation des enfants et des adolescents en recherche, 2026/04/22. Marie-Eve Turcotte, Delphine Collin-Vézina, Alexandra Matte-Landry, Malika Saher, Esli Osmanlliu, Ronin Bernard Brillantes, Vincent Cadieux, Achira Achari, Taty Diego, Samuel Lanctôt, Alexis Provost, Alice Sofia Rubio, Maria Fernanda Vargas Herrera, Maha Cherid. DOI 10.2307/jj.41749252.14

Le comité des enfants expert.es de la pédiatrie sociale en communauté : un dispositif méthodologique visant à soutenir la participation des enfants en recherche La participation des enfants et des adolescents en recherche: La co-construction au coeur de pratiques novatrices, 2026. Marie-Eve Turcotte, Delphine Collin-Vézina, Alexandra Matte-Landry, Malika Saher, Esli Osmanlliu, Ronin Bernard Brillantes, Vincent Cadieux, Achira Achari, Taty Diego, Samuel Lanctôt, Alexis Provost, Alice Sofia Rubio, Maria Fernanda Vargas Herrera, Maha Cherid.

Foundational community factors: A local look at what and how neighborhoods matter for early childhood development in Quebec city, Canada Wellbeing, Space and Society, 2025/06. Alexandra Matte-Landry, Anne-Marie Rouillier, Nicolas R-Turgeon. DOI 10.1016/j.wss.2025.100238

Abstracts of the 2024 International Congress of the European Academy of Paediatrics (EAP) and the European Society for Paediatric Research (ESPR) Acta Paediatrica, 2025/05. DOI 10.1111/apa.70069

Trauma-Informed Care as a Promising Avenue for Supporting the Transition to Adulthood Among Trauma-Exposed Youth: A Scoping Review Trauma Care, 2025/04/02. Alexandra Matte-Landry, Annabelle Lemire-Harvey, Amélie de Serres-Lafontaine, Vanessa Fournier. DOI 10.3390/traumacare5020007

What and How Neighborhood Factors Matter for Prevention of Childhood Maltreatment and its Consequences on Early Childhood Development: The Case of a Resilient Community Hawaii University International Conferences on Arts, Humanities, Social Sciences and Education (AHSE), 2025. Alexandra Matte-Landry, MATTE-LANDRY, ALEXANDRA, ROUILLIER, ANNE-MARIE, R.-TURGEON, NICOLAS.

Vivre des expériences d’adversité à l’enfance : défis et opportunités à l’éducation préscolaire Revue Préscolaire, 2025. Alexandra Matte-Landry.

Quelles sont les approches pouvant être plus adaptées pour une clientèle complexe ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Côté, A., Alexandra Matte-Landry.

La lunette trauma : une approche clé pour soutenir les fonctions exécutives des enfants Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ), 2025. Tremblay, E., Duval, S., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Vivre de l’adversité à l’enfance, n’est-ce pas normal ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Gaudreault, A., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Quels sont les facteurs familiaux, incluant certaines pratiques parentales, qui augmentent le risque pour un enfant de vivre une situation de maltraitance ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Croteau, J., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Quel serait l’apport d’un placement temporaire pour les enfants exposés à l’adversité et au trauma ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Anderson, É., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Les formations en intervention de critique en milieu scolaire contiennent habituellement une partie sur la contention ; quels sont leurs impacts sur l’utilisation des mesures de contention auprès des élèves ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Roy, R., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Est-ce qu’en appliquant les pratiques sensibles au trauma à l’ensemble des enfants en milieu scolaire on peut avoir un effet, sur, oui, le développement, mais également la réussite ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Couture, A., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Est-ce que les traumas nous rendent vraiment plus résilients? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Thibault, M., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Est-ce que les pistes d’intervention sensibles aux traumas peuvent être utilisées auprès des enfants qui n’ont pas vécu des traumas ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Bourgelas, C., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Comment soutenir un enfant qui doit être en contact avec une personne ayant commis des abus envers lui ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Lapierre, B., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Comment aider les enfants de notre entourage qui rencontrent des difficultés ou qui vivent peut-être de l'adversité ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Bilodeau, A., Alexandra Matte-Landry.

C’est une question de développement : Comment adopter une approche sensible au trama dans le milieu scolaire ? Chaire Richelieu de recherche sur la jeunesse, l’enfance et la famille, 2025. Tremblay, E, Alexandra Matte-Landry.

Trauma-Informed Care as a Promising Avenue for Supporting the Transition to Adulthood Among Trauma-Exposed Youth: A Scoping Review 2024/11/18. Alexandra Matte-Landry, Annabelle Lemire-Harvey, Amélie de Serres-Lafontaine, Vanessa Fournier. DOI 10.20944/preprints202411.1304.v1

Le pouvoir transformationnel des approches axées sur le trauma Psychologie Québec, 2024. Collin-Vézina, D., Bruneau-Bhérer, R, Alexandra Matte-Landry.

Adversité durant l’enfance, trauma et attachement : comment s’y retrouver? La Pratique en mouvement, 2024. André Plamondon, Alexandra Matte-Landry.

Patterns of change in restrictive measures in residential care: Trauma-informed staff training benefits children and youth who need it the Most Child Abuse & Neglect, 2024/01. Alexandra Matte-Landry, Delphine Collin-Vézina. DOI 10.1016/j.chiabu.2023.106576

Cognitive Outcomes of Children With Complex Trauma: A Systematic Review and Meta-Analyses of Longitudinal Studies Trauma, Violence, & Abuse, 2023/10. Alexandra Matte-Landry, Marie-Ève Grisé Bolduc, Laurence Tanguay-Garneau, Delphine Collin-Vézina, Isabelle Ouellet-Morin. DOI 10.1177/15248380221111484

Recension systématique sur l’efficacité des traitements des symptômes post-traumatiques nocturnes chez les victimes d’agression sexuelle. Canadian Psychology / Psychologie canadienne, 2023/02. Roxane Brochu, Jérémie Lefrançois, Alexandra Matte-Landry, Frédéric Grondin, Célyne H. Bastien. DOI 10.1037/cap0000301

L’insertion professionnelle des jeunes ayant vécu un placement en protection de la jeunesse : une revue de la portée : rapport final CIUSSS de la Capitale-Nationale, 2023. Alexandra Matte-Landry, Fournier, V..

Les approches sensibles aux traumas et la pédiatrie sociale en communauté : une analyse comparative ancrée dans le concept de paradigme scientifique Travail social, 2023. Marie-Ève Turcotte, Alexandra Matte-Landry, Gilles Julien, Myriam Hivon. DOI 10.7202/1112108ar

Le pouvoir transformationnel des approches sensibles au trauma dans les services à l'enfance et à la jeunesse au Québec Travail social, 2023. Alexandra Matte-Landry, Denise Michelle Brend, Delphine Collin-Vézina. DOI 10.7202/1112110ar

Des Communautés pour le Développement des Enfants et leur Santé (CoDES) – Quartiers centraux de Québec : rapport final de recherche CIUSSS de la Capitale-Nationale, 2023. Alexandra Matte-Landry, Rouillier, A.-M., R.-Turgeon, N., Tarabulsy, G..

Cognitive outcomes of children exposed to maltreatment or severe deprivation: A focus on the developmental timing of trauma EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOTRAUMATOLOGY, 2023.

Addressing the Complexity of Heterogeneity: Profiles of Adolescent Girls Who Have Been Sexually Abused Journal of Child Sexual Abuse, 2022/10/03. Alexandra Matte-Landry, Geneviève Paquette, Mélanie Lapalme, Isabelle Daigneault, Marc Tourigny. DOI 10.1080/10538712.2022.2139315

Patterns of Change in Restraints, Seclusions and Time-outs over the Implementation of Trauma-informed Staff Training Programs in Residential Care for Children and Youth Residential Treatment for Children & Youth, 2022/04/03. Alexandra Matte-Landry, Delphine Collin-Vézina. DOI 10.1080/0886571X.2021.1929660

À la recherche des mécanismes neurophysiologiques impliqués dans l’émergence des difficultés émotionnelles et du comportement en contexte de maltraitance La maltraitance : Perspective développementale et écologique-transactionnelle, 2022. Comtois-Cabana M., Alexandra Matte-Landry, Cantave C. Y., Provençal N., Ouellet-Morin, I..

Milieux de vie des petits citadins : perspectives de personnes influentes sur les facteurs environnementaux en lien avec le développement des jeunes enfants et le bien-être des familles Revue de psychoéducation, 2022. Alexandra Matte-Landry, Anne-Marie Rouillier, Andrée-Ann Métivier, Monik St-Pierre, Marianne Lemieux, George Tarabulsy. DOI 10.7202/1093877ar

L’utilisation de la contention, de l’isolement et du retrait en centre de réadaptation : identification et prédiction des profils des jeunes Revue de psychoéducation, 2021/05/11. Alexandra Matte-Landry, Delphine Collin-Vézina. DOI 10.7202/1077074ar

Des communautés pour le développement des enfants et leur santé (CoDES) – quartiers centraux de Québec : Rapport intermédiaire de recherche CIUSSS de la Capitale-Nationale, 2021. Alexandra Matte-Landry, St-Pierre, M., Tarabulsy, G..