Répertoire du corps professoral
Nancy Gaudreau
Professeure titulaire
(418) 656-2131, poste 407358
Nancy.Gaudreau@fse.ulaval.ca
Pavillon Jeanne-Lapointe
2320, rue des Bibliothèques
Local 1362
Pratiques de collaboration interprofessionnelle en soutien à la réussite éducative des élèves présentant des difficultés d'adaptation au secondaire
Programme: Actions concertées - Programme de recherche sur la valorisation du personnel scolaire (FRQSC)
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 avril 2024
au30 juin 2027
Comment orienter le développement professionnel en matière de pratiques inclusives : étude des besoins des personnes enseignantes
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Centre de services scolaire de la Région-de-Sherbrooke
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université de Sherbrooke
Du 1 mars 2024
au28 février 2025
L'éducation sous la loupe de l'UMR Synergia
Programme: DIALOGUE – Volet Chercheurs et chercheuse
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Santé
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 15 février 2024
au15 août 2025
Journée d'étude en soutien à la réussite des élèves présentant des difficultés d'adaptation à l'école
Programme: Programme Connexion: Subventions Connexion
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes, Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 janvier 2024
au31 décembre 2024
Unité mixte de recherche Synergia – Adaptation, bien-être et réussite éducative
Programme: Unité mixte de recherche (UMR)
Organisme(s) subventionnaire(s): Centre de services scolaire des découvreurs, Centre de services scolaire de la Capitale, Université Laval - Fonds internes, Centre de services scolaire des Navigateurs
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 mars 2023
au30 juin 2028
Appréciation des retombées des projets Lab-École : un projet d’évaluation auprès des élèves et des enseignant.e.s
Programme: Appel de projet du Lab-École visant à apprécier les retombées auprès des clientèles cibles
Organisme(s) subventionnaire(s): Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université du Québec à Montréal - UQAM
Du 1 octobre 2021
au30 juin 2024
Réseau PÉRISCOPE (Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et réussitE)
Programme: Action concertée : Développement d'un réseau de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes, Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 août 2020
au1 novembre 2025
Portrait québécois des pratiques relatives à l'établissement des plans d'intervention pour les élèves présentant des difficultés d'ordre comportemental
Programme: Programme Savoir: Subventions Savoir
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 31 mars 2020
au31 mars 2025
Financements des 2 dernières années
Parcours Hubble- Voir loin. Rêver grand
Programme: Accélération Québec (MITACS et gouvernement provincial)
Organisme(s) subventionnaire(s): MITACS Inc.
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 7 novembre 2022
au6 janvier 2024
Réseau de recherche et de valorisation de la recherche pour le bien-être et la réussite (RÉVERBÈRE)
Organisme(s) subventionnaire(s): Fondation de l'Université du Québec à Trois-Rivières
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université du Québec à Trois-Rivières - UQTR
Du 5 octobre 2021
au31 août 2023
J'ai MON plan! La participation des élèves à l'établissement de leur plan d'intervention
Programme: Fonds de soutien à l'innovation sociale
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 avril 2021
au31 mars 2023
Encadrements terminés dans les 5 dernières années
Publications des 5 dernières années
Ontosystemic and Microsystemic Conditions toward Inclusive Education of Students with Emotional and Behavioral Disorders in Quebec Primary School International Journal of Special Education (IJSE), 2022/11/11. Claudia Verret, Nancy Gaudreau, Line Massé, Marie-France Nadeau. DOI 10.52291/ijse.2022.37.38
Le soutien à l'autodétermination: un appui à la participation des élèves présentant des difficultés comportementales dans l'établissement de leur plan d'intervention. Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky, 2022/07/22. Gaudreau Nancy, Vincent Bernier, Line Massé, Jean-Yves Bégin, Marie-France Nadeau, Claudia Verret. DOI 10.51657/ric.v6i1.51443
Teachers’ attitudes in classroom management as perceived by pupils with social, emotional and behavioural difficulties Emotional and Behavioural Difficulties, 2022/01/02. Vincent Bernier, Nancy Gaudreau, Line Massé. DOI 10.1080/13632752.2022.2058561
Soutenir l’autodétermination des élèves présentant des difficultés comportementales lors de l’établissement de leur plan d’intervention La foucade, 2020/06.
Portrait comparatif d’enseignants québécois et tessinois de leur sentiment d’efficacité personnelle à gérer la classe Spirale - Revue de recherches en éducation, 2020. Nancy Gaudreau, Line Massé, Marie-France Nadeau, Claudia Verret, Vincent Bernier, Eric Frenette. DOI 10.3917/spir.652.0099
Les interventions comportementales Les troubles du comportement à l'école : Prévention, évaluation et intervention, 2020.
Le plan d’intervention, le plan de services et le plan de transition Les troubles du comportement à l'école : Prévention, évaluation et intervention, 2020.
Facteurs influençant la fréquence d'utilisation de pratiques de gestion des comportements difficiles au secondaire Canadian Journal of Behavioural Science, 2020. Massé, L., Nadeau, M.-F., Gaudreau, N., Verret, C., Lagacé-Leblanc, J., Bernier, V.. DOI 10.1037/cbs0000139
Portrait des pratiques utilisées par les enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire pour gérer les comportements difficiles des élèves La foucade, 2019/12.
Trop permissif, trop autoritaire, où se situer ? La foucade, 2019/06.
Le retrait: une intervention punitive ou éducative? La foucade, 2019/06.
Comment prévenir et gérer les crises de manière éducative ? La foucade, 2019/06.
Comment agir face aux comportements d'opposition des élèves? La foucade, 2019/06.
Anxiété et TDAH: considérations pour mieux intervenir La foucade, 2019/06.
La gestione dei comportamenti in classe tra i docenti della scuola dell’infanzia ed elementare Rivista Scuola ticinese, 2019.
Faire équipe avec les parents dans l'établissement d'un plan d'intervention Faire équipe avec les parents pour le Bienêtre de tous à l'école. Actes de colloque produits dans le cadre de la 6e journée d'étude annuelle de la Chaire de recherche bienêtre à l'école et prévention de la violence, 2019.
Un regard croisé sur le modèle de service axé sur la consultation individuelle auprès d’enseignants en formation professionnelle et au collégial L'adulte en formation... pour devenir soi, 2019/01. Nathalie S. Trépanier, Nancy Gaudreau. DOI 10.2307/j.ctvggx4kj.15
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