Répertoire du corps professoral

Is road safety effective in promoting eco-driving? An experiment on how benefit framing affects eco-driving intentions among Montreal drivers
Programme: Soutien à la recherche (SAR) FSA - Volet 13 : Valorisation de la publication dans des revues classées A et B
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 24 octobre 2025 au 30 avril 2026

Coyances compensatoires vertes : exploration des conséquences et des solutions sous l'angle du marketing social
Programme: Soutien à la recherche pour la relève professorale (NP)
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 avril 2025 au 31 mars 2028

Développement d'une carte carbone pour Montréal : inventaire spatio-temporel des émissions urbaines de gaz à effet de serre
Programme: Subventions Missions d’Alliance
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences naturelles et génie Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: ETS - École de technologie supérieure
Du 31 mars 2023 au 30 mars 2026

Urbl-GES?: Plateforme d’intelligence urbaine pour le suivi des émissions de GES
Programme: Fonds d’action et de sensibilisation pour le climat
Organisme(s) subventionnaire(s): Environnement Canada et Changement Climatique
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 17 octobre 2022 au 31 mai 2027

Financements des 2 dernières années

41e Congrès internatinoal de l'Association Française du Marketing (AFM)
Programme: Soutien à la recherche (SAR) FSA - Volet 5: Participation aux conférences scientifiques hors Québec
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 18 mars 2025 au 31 juillet 2025

Carte carbone de Montréal pour la mobilité
Programme: Programme de recherche en partenariat sur la réduction des émissions de gaz à effet de serre
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Nature et technologies
Type de financement: Subvention
Établissement tête: ETS - École de technologie supérieure
Du 1 juillet 2022 au 16 décembre 2024

Marie-Édith Turcotte-Maltais, Maîtrise en sciences de l'administration - marketing - avec mémoire

Encadrements terminés dans les 5 dernières années

Caroline Thisdale, Maîtrise en communication publique - avec mémoire

Publications des 5 dernières années

Is road safety effective in promoting eco-driving? An experiment on how benefit framing affects eco-driving intentions among Montreal drivers Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 2026/01. Valériane Champagne St-Arnaud, Katherine Labonté, Caroline Thisdale, Pénélope Daignault. DOI 10.1016/j.trf.2025.103372

Development and validation of MACK-12: A short multidimensional climate knowledge scale PLOS Climate, 2025/11/07. Katherine Labonté, Valériane Champagne St-Arnaud. DOI 10.1371/journal.pclm.0000600

A scoping review on ageism in marketing: towards age inclusiveness Journal of Marketing Management, 2025/10/01. Jessica Darveau, Catherine Paquet, Aida Faber, Valériane Champagne Saint-Arnaud. DOI 10.1080/0267257x.2025.2562327

Croyances compensatoires vertes et acceptabilité sociale: comment la promotion des projets de la transition énergétique du Québec peut renforcer des croyances contre-productives? Bulletin Economia Humana, 2024/10. Johnathan Crépeau, Valériane Champagne St-Arnaud.

Baromètre de l'action climatique 2023. Université Laval, 2023/12/08. Valériane Champagne St-Arnaud, Johnathan Crépeau, Pénélope Daignault.

Baromètre de l'action climatique 2022 Université Laval, 2022/12/06. Valériane Champagne St-Arnaud, Maxime Boivin, Karine Langlais.

An innovative web media for better disseminating climate action Applied Environmental Education and Communication, 2022/04/03. Penelope Daignault, Valériane Champagne St-Arnaud. DOI 10.1080/1533015x.2021.2013746

Évaluer l’efficacité de l’éducation relative au changement climatique en milieu non formel : une étude de cas Éducation relative à l'environnement, 2022. Valériane Champagne St-Arnaud, Ghislain Samson. DOI 10.4000/ere.8097