Chaire de recherche du Canada sur les arts et les approches existentielles en santé mentale jeunesse
Chaires de recherche du Canada
Domaine(s):
- Sciences de l’éducation, de l’économie, sociales et humaines
Catherine Malboeuf-Hurtubise
Professeure agrégée
Faculté des sciences sociales
Catherine Malboeuf-Hurtubise est psychologue pour enfants et cheffe de file internationale en santé mentale jeunesse, plus spécialement dans l’utilisation des arts et des approches existentielles/philosophiques comme interventions pour favoriser leur bien-être. Elle utilise les approches existentielles basées sur les arts pour explorer les questions existentielles avec les enfants et s’intéresse particulièrement aux thèmes de la mort et du désespoir, notamment dans le contexte de la crise climatique, ainsi qu’à l’écoanxiété chez les enfants. Elle dirige aussi l’équipe de recherche ArtOrama sur les arts et la culture en éducation qui regroupe des chercheurs et chercheuses de plusieurs universités du Québec.
Psychologie clinique en enfance
Psychologie existentielle
Psychologie de la mort
Désespoir
Crise climatique et écoanxiété
Psychologie des arts
Objectifs
Les objectifs de la Chaire sont de :
Développer des interventions qui incluent le dialogue philosophique dans le processus de création artistique.
Valider ces interventions en milieu scolaire (essais randomisés contrôlés longitudinaux).
Documenter les perspectives des enfants, de leurs parents ainsi que des enseignants et des enseignantes face à ces thèmes (devis qualitatifs et mixtes).
- Créer des outils cliniques et pérenniser les retombées via la formation d’enseignants et d’enseignantes et la mobilisation des connaissances.
Les enfants sont confrontés à un nombre croissant d’enjeux existentiels qui causent de la détresse s’ils ne sont pas explorés. La CRC en santé mentale jeunesse axée sur les arts et les approches existentielles soutient l’exploration de ces enjeux auprès des enfants par le biais de la création artistique et des pratiques philosophiques. La Chaire utilise les arts et les approches existentielles avec les enfants pour traiter de la crise climatique et de l’écoanxiété (axe 1) ainsi que des questions existentielles comme la mort (axe 2).
Mission
Les enfants sont confrontés à un nombre croissant d’enjeux existentiels qui leur causent de la détresse. La Chaire de recherche du Canada (CRC) sur les arts et les approches existentielles en santé mentale jeunesse soutient l’exploration de ces enjeux auprès des enfants par le biais de la création artistique et des pratiques philosophiques. Elle utilise les arts et les approches existentielles avec les enfants pour traiter de la crise climatique, de l’écoanxiété, et des questions existentielles comme la mort.
Retombées
La Chaire se distingue par son approche inclusive, en donnant une voix aux enfants et en intégrant les populations marginalisées et issues de la diversité ethnique, culturelle et sociale. De façon non traditionnelle, elle utilisera la coconstruction avec les différentes personnes intervenantes pour diffuser ses résultats. Cela pourra passer par des expositions artistiques des jeunes prenant part aux projets, des expositions virtuelles, des formations pour les parents. Ces actions cibleront tous les niveaux d’interlocuteurs et d’interlocutrices (grand public, institutions d’enseignements, partenaires, ministères, etc.).
À terme, l’impact de ces recherches sera de réduire la détresse psychologique, favoriser le bien-être et soutenir la santé mentale des enfants tout en contribuant à la santé globale des adultes de demain. La Chaire bénéficie de nombreuses collaborations tant régionales (Estrie, Laurentides, Montérégie et Montréal, Capitale Nationale) qu’internationales (Australie, Royaume-Uni, États-Unis) et se démarque par son caractère interdisciplinaire (psychologie clinique de l’enfance, philosophie, arts, éducation). Les retombées bénéficieront tant aux enfants, qu’aux parents, qu’aux professionnels et professionnelles (psychologues, intervenants scolaires et psychosociaux), qu’aux étudiants et étudiantes en psychologie.
Chaire de recherche du Canada sur les arts et les approches existentielles en santé mentale jeunesse
École de psychologie
Pavillon Félix-Antoine-Savard
Université Laval
2325, rue des Bibliothèques
Québec (Québec) G1V 0A6