DID-2901 Art dramatique : didactique

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
DID-2901 DID 2901 Art dramatique : didactique
Description
Étude et ateliers pratiques sur les méthodes et principes d'intervention pour initier les élèves à l'art dramatique du primaire et du secondaire. Application de méthodes d'enseignement en art dramatique adaptées aux élèves du primaire et du secondaire, de différents milieux. Exploration du matériel didactique approprié à l'enseignement. Acquisition de savoirs permettant d'harmoniser ses actions pédagogiques en tenant compte de l'hétérogénéité des élèves telle qu'elle se manifeste en classes d'art. Utilisation du langage dramatique dans une perspective d'inventer et interpréter des séquences dramatiques en milieu scolaire.
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Didactique
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Matières
DID - Didactique
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2023
Automne 2024
Cours cycle

ARV-2580 Projet personnel

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ARV-2580 ARV 2580 Projet personnel
Description
L'étudiant soumet un projet d'animation ou de recherche portant sur les liens entre une discipline artistique et l'enseignement. Il fait approuver son projet par la direction du programme. Les projets privilégiés permettront aux étudiants soit d'approfondir leur connaissance d'une discipline artistique en vue de l'enseignement, soit de s'initier à la recherche.
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Substituts
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Cours concomitant
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Arts visuels
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Matières
ARV - Arts visuels
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2015
Hiver 2016
Cours cycle

SAP-1644 Stage international SCOI

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
SAP-1644 SAP 1644 Stage international SCOI
Description
Le programme SCOI (Standing Committee on Immersions) d'IFMSA-Québec est une formation inclusive comportant trois volets : un volet théorique (30 heures), un volet d'immersion à l'étranger (6 semaines), et un volet de réintégration et de structuration des acquis au retour. Le volet d'immersion consiste en un séjour de six semaines s'effectuant dans un des quatre milieux partenaires de l'IFMSA en Amérique latine, en Afrique ou Asie. Dans cette phase du programme, l'étudiant sera confronté aux défis culturels, organisationnels et personnels, et sera amené à utiliser les différents outils et connaissances fournis dans le volet théorique afin d'approfondir sa compréhension des enjeux.
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Dans cette phase du programme, l'étudiant sera confronté aux défis culturels, organisationnels et personnels, et sera amené à utiliser les différents outils et connaissances fournis dans le volet théorique afin d'approfondir sa compréhension des enjeux.";}s:11:"typeHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"S";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:5:"Stage";}}}s:6:"campus";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"000";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Principal";}}}s:12:"modeNotation";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"S";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:17:"Succès ou échec";}}}s:19:"formuleEnseignement";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"P";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:11:"Présentiel";}}}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2024-09-03";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2024-12-13";}s:19:"nombrePlacesMaximum";a:1:{i:0;s:3:"240";}s:25:"reservationsPlacesSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"restrictionsSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:11:"professeurs";a:1:{i:0;s:0:"";}s:13:"plagesHoraire";a:1:{i:0;a:1:{s:12:"plageHoraire";a:1:{i:0;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"STAG";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:5:"Stage";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:2:"--";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2024-09-03";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2024-12-13";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}}}}}s:14:"sectionsFilles";a:1:{i:0;s:0:"";}}i:1;a:15:{s:7:"session";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:6:"202505";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:10:"Été 2025";}}}s:3:"nrc";a:1:{i:0;s:5:"55426";}s:10:"codeGroupe";a:1:{i:0;s:1:"A";}s:11:"typeHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"S";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:5:"Stage";}}}s:6:"campus";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"000";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Principal";}}}s:12:"modeNotation";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"formuleEnseignement";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"P";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:11:"Présentiel";}}}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-05";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-08-15";}s:19:"nombrePlacesMaximum";a:1:{i:0;s:2:"10";}s:25:"reservationsPlacesSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"restrictionsSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:11:"professeurs";a:1:{i:0;s:0:"";}s:13:"plagesHoraire";a:1:{i:0;a:1:{s:12:"plageHoraire";a:1:{i:0;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"STAG";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:5:"Stage";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:2:"--";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-05";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-08-15";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}}}}}s:14:"sectionsFilles";a:1:{i:0;s:0:"";}}i:2;a:16:{s:7:"session";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:6:"202509";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:12:"Automne 2025";}}}s:3:"nrc";a:1:{i:0;s:5:"88323";}s:10:"codeGroupe";a:1:{i:0;s:1:"A";}s:11:"description";a:1:{i:0;s:705:"Le programme SCOI (Standing Committee on Immersions) d'IFMSA-Québec est une formation inclusive comportant trois volets : un volet théorique (30 heures), un volet d'immersion à l'étranger (6 semaines), et un volet de réintégration et de structuration des acquis au retour. 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Santé publique
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Présentiel
Matières
SAP - Santé publique
Modes d’enseignement
Stage
Sessions d’inscription
Automne 2024
Été 2025
Automne 2025
Cours cycle

LNG-2103 Sujets spéciaux I

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
LNG-2103 LNG 2103 Sujets spéciaux I
Description
Approfondissement et élargissement des connaissances acquises dans les cours préalables de linguistique par l'étude d'une question particulière de linguistique théorique ou de linguistique appliquée.
Cours cycles etudes XML
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Linguistique
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Matières
LNG - Linguistique
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Hiver 2016
Cours cycle

GCH-2200 Sujets spéciaux en génie chimique

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
GCH-2200 GCH 2200 Sujets spéciaux en génie chimique
Description
Ce cours sera donné par des professeurs invités, des professeurs visiteurs ou des professeurs du Département sur un sujet spécialisé varié. Le contenu et le plan de cours détaillé seront affichés pendant la période de préinscription du trimestre.
Cours cycles etudes XML
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Cours formules enseignement XML
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Sections cours
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Département
Faculté
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Présentiel
Présentiel
Présentiel
Matières
GCH - Génie chimique
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Hiver 2013
Été 2013
Automne 2025
Cours cycle

COM-2603 Stratégies de communication en contexte interculturel

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
COM-2603 COM 2603 Stratégies de communication en contexte interculturel
Description
Exploration de stratégies, de cadres et d'outils rédactionnels facilitant la communication en contexte interculturel. Définition de l'interculturalité et portrait statistique de la pluralité des destinataires. Survol pratique des obstacles (culturels, sociaux, cognitifs, perceptuels) à surmonter pour concevoir des messages inclusifs. Examen critique des enquêtes internationales sur les compétences en littératie. Évaluation diagnostique et production de communications écrites et orales calquées sur le marché du travail.
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Communication
Département
Faculté
Matières
COM - Communication
Modes d’enseignement
Régulier
Cours cycle

COM-3601 Communication, frontières et migrations

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
COM-3601 COM 3601 Communication, frontières et migrations
Description
Étude des thèmes de la frontière et de la migration depuis une perspective critique de la communication interculturelle et internationale. Analyse des discours et débats sociaux autour de la migration, de l'exil et du refuge. Étude de la frontière comme espace de mobilités/immobilités, de création médiatique et d'identifications diasporiques. Examen, depuis un prisme intersectionnel et décolonial, des différents rapports sociaux qui façonnent les discours autour de ces phénomènes, des infrastructures médiatiques qui les maintiennent (notamment de surveillance), de même que des expériences migratoires et frontalières.
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Communication
Département
Faculté
Matières
COM - Communication
Modes d’enseignement
Régulier
Cours cycle

COM-2602 Écriture journalistique en contexte international

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
COM-2602 COM 2602 Écriture journalistique en contexte international
Description
Principes du journalisme écrit et de sa pratique dans le domaine de l'information internationale factuelle et commentée. Production régulière de textes en fonction des règles de base de l'écriture en vigueur en agence de presse internationale et dans des magazines spécialisés en matière de traitement de l'actualité internationale. Réflexion critique sur le traitement médiatique des grands événements de l'actualité internationale, incluant l'intelligence artificielle générative et ses effets sur les pratiques journalistiques et sur l'écriture de presse.
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Département
Faculté
Matières
COM - Communication
Modes d’enseignement
Régulier
Cours cycle
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