SCR-7008 Christianisme contemporain

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
SCR-7008 SCR 7008 Christianisme contemporain
Description
Au XVIII<sup>e</sup>&#160;siècle, la Révolution française bouleversa en profondeur le monde occidental et eut de grandes répercussions sur le christianisme. Celui-ci dut composer avec les mentalités et les idéaux d'un monde nouveau. Dans ce cours, l'étudiant peut se familiariser avec l'évolution du christianisme à l'époque contemporaine et réfléchir aux grands enjeux auxquels il a dû et doit faire face.
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Sciences des religions
Département
Faculté
Formules d’enseignement
À distance
Matières
SCR - Sciences des religions
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Hiver 2023
Automne 2025
Cours cycle

CHM-1903 Chimie des eaux

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
CHM-1903 CHM 1903 Chimie des eaux
Description
Propriétés physicochimiques de l'eau pure et des eaux naturelles : thermodynamique des solutions aqueuses. Équilibres chimiques. Réactions acide-base en solution aqueuse. Solubilité des gaz dans l'eau. Solubilité des solides dans l'eau. Oxydoréduction et équilibres électrochimiques. Formation de complexes en solution aqueuse.
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Chimie
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Présentiel
Matières
CHM - Chimie
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2023
Automne 2024
Automne 2025
Cours cycle

BMO-8817 Activité de recherche - thèse 7

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
BMO-8817 BMO 8817 Activité de recherche - thèse 7
Description
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
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Biologie cell. et moléculaire
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Présentiel
Matières
BMO - Biologie cell. et moléculaire
Modes d’enseignement
Activités de recherche
Sessions d’inscription
Hiver 2025
Été 2025
Automne 2025
Cours cycle

STA-8802 Activité de recherche - thèse 2

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
STA-8802 STA 8802 Activité de recherche - thèse 2
Description
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour but de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
Cours cycles etudes XML
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Cours formules enseignement XML
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Sciences, technologie aliments
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Présentiel
Matières
STA - Sciences, technologie aliments
Modes d’enseignement
Activités de recherche
Sessions d’inscription
Hiver 2025
Été 2025
Automne 2025
Cours cycle

PLG-2101 Arboriculture : principes et pratiques d'entretien

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
PLG-2101 PLG 2101 Arboriculture : principes et pratiques d'entretien
Description
Initiation aux principes de la culture et de l'entretien des arbres et des arbustes en aménagement. Rôles et fonctionnement de l'arbre dans son environnement. Principales techniques utilisées en arboriculture. Sensibilisation à la protection de ces plantes. Description des pratiques employées en milieu urbain.
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Phytologie
Département
Faculté
Formules d’enseignement
À distance
À distance
Matières
PLG - Phytologie
Modes d’enseignement
Régulier
Attributs cours
Développement durable
Sessions d’inscription
Automne 2023
Automne 2024
Automne 2025
Cours cycle

DID-2030 Didactique des mathématiques I

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
DID-2030 DID 2030 Didactique des mathématiques I
Description
Le cours Didactique des mathématiques I vise l'introduction à la didactique comme un outil de réflexion et d’analyse des mathématiques, de l’enseignement et de l’apprentissage. La familiarisation de l’étudiant avec les programmes de mathématiques au secondaire favorise la compréhension d’une approche par compétences et l’utilisation de la situation-problème comme processus d’apprentissage et stratégie d'enseignement. Les éléments théoriques du cours contribuent à l’étude des difficultés d’apprentissage, à l’analyse de l’influence du matériel didactique et technologique sur l’enseignement et l’apprentissage et à la conception d’interventions liées au raisonnement arithmétique, proportionnel, fonctionnel et algébrique.
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Sections cours
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Didactique
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Présentiel
Matières
DID - Didactique
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2023
Automne 2024
Automne 2025
Cours cycle

SOC-7145 Origines de la pensée sociologique

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
SOC-7145 SOC 7145 Origines de la pensée sociologique
Description
Depuis sa fondation, la sociologie s'est positionnée comme un prolongement original d'une recherche bien avancée sur des objets tels&#160;: la vie en société, l'éducation, la connaissance, l'unité et la division sociale, la liberté, le pouvoir, l'histoire, etc. Autour d'un thème ou d'un objet de sociologie générale, qui n'est pas le même d'une année à l'autre, ce séminaire propose l'étude de textes de précurseurs ou de fondateurs de la discipline dans la visée de ce qu'ils peuvent enseigner à la pensée sociologique.
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Sociologie
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Matières
SOC - Sociologie
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Hiver 2018
Automne 2021
Cours cycle

SOC-7161 Sociologie des émotions

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
SOC-7161 SOC 7161 Sociologie des émotions
Description
Les émotions, généralement considérées comme des expériences personnelles et intimes, constituent une part essentielle de notre vie sociale, à la fois un flux d'énergie qui constitue le moteur primordial de nos activités et un langage social qui participe de notre connaissance du monde. Dans ce séminaire de sociologie des émotions, on explore la manière dont celles-ci sont façonnées par les structures et les institutions sociales, mais aussi la façon dont elles circulent et sont travaillées, contrôlées ou mobilisées comme une force de transformation sociale.
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Sociologie
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Matières
SOC - Sociologie
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2022
Automne 2024
Cours cycle

CSO-8000 Examen de doctorat 1 : volet rétrospectif

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
CSO-8000 CSO 8000 Examen de doctorat 1 : volet rétrospectif
Description
L'examen de doctorat permet à l'étudiant de démontrer qu'il maîtrise les connaissances du domaine d'études dans lequel s'inscrit son projet de recherche, et qu'il est en mesure de situer sa problématique à l'intérieur de ce domaine.
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Pour vous procurer le guide sur l'examen de doctorat, veuillez vous présenter au secrétariat de votre programme, 2e étage de la Tour des sciences de l’éducation ou communiquer par courriel à: gestion.etudes@fse.ulaval.ca";}s:11:"typeHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"R";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Régulier";}}}s:6:"campus";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"000";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Principal";}}}s:12:"modeNotation";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"L";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:22:"Notation alphabétique";}}}s:19:"formuleEnseignement";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"P";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:11:"Présentiel";}}}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-01-13";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-04-25";}s:19:"nombrePlacesMaximum";a:1:{i:0;s:1:"5";}s:25:"reservationsPlacesSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"restrictionsSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:11:"professeurs";a:1:{i:0;s:0:"";}s:13:"plagesHoraire";a:1:{i:0;a:1:{s:12:"plageHoraire";a:1:{i:0;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"EXDO";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:18:"Examen de doctorat";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:2:"--";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-01-13";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-04-25";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}}}}}s:14:"sectionsFilles";a:1:{i:0;s:0:"";}}i:1;a:16:{s:7:"session";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:6:"202505";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:10:"Été 2025";}}}s:3:"nrc";a:1:{i:0;s:5:"51951";}s:10:"codeGroupe";a:1:{i:0;s:1:"A";}s:11:"description";a:1:{i:0;s:367:"Pour inscription, veuillez suivre ce lien: https://www.fse.ulaval.ca/outils/ins-cours/. Une confirmation courriel vous sera transmise lorsque votre demande sera traitée. Veuillez noter que vous devez avoir réussi 9 crédits de cours du programme incluant EDC-8002 avant de réaliser l'Examen de doctorat 1. L'approbation de votre direction de recherche est requise.";}s:11:"typeHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"R";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Régulier";}}}s:6:"campus";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"000";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Principal";}}}s:12:"modeNotation";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"L";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:22:"Notation alphabétique";}}}s:19:"formuleEnseignement";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"P";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:11:"Présentiel";}}}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-05";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-08-15";}s:19:"nombrePlacesMaximum";a:1:{i:0;s:2:"10";}s:25:"reservationsPlacesSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"restrictionsSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:11:"professeurs";a:1:{i:0;s:0:"";}s:13:"plagesHoraire";a:1:{i:0;a:1:{s:12:"plageHoraire";a:1:{i:0;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"EXDO";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:18:"Examen de doctorat";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:2:"--";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-05";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-08-15";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}}}}}s:14:"sectionsFilles";a:1:{i:0;s:0:"";}}i:2;a:16:{s:7:"session";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:6:"202509";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:12:"Automne 2025";}}}s:3:"nrc";a:1:{i:0;s:5:"83330";}s:10:"codeGroupe";a:1:{i:0;s:1:"A";}s:11:"description";a:1:{i:0;s:367:"Pour inscription, veuillez suivre ce lien: https://www.fse.ulaval.ca/outils/ins-cours/. 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Counseling et orientation
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Présentiel
Matières
CSO - Counseling et orientation
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Hiver 2025
Été 2025
Automne 2025
Cours cycle

ARC-6501 Essai-projet II : projet de fin d'études en architecture

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ARC-6501 ARC 6501 Essai-projet II : projet de fin d'études en architecture
Description
À partir du cadre de l'essai préliminaire, l'étudiante ou l'étudiant développe une réponse à un problème d'architecture pertinent selon les enjeux contemporains sociétaux. Le projet tient compte&#160;: du site et de l'environnement; du programme selon les usagers, les habitants, et les communautés impliqués dans les sociétés contemporaines; des aspects constructifs en fonction des systèmes qui composent les niveaux techniques du projet (construction, tectonique, enveloppe, mécanique, énergie et écologie), et des aspects réglementaires. Le projet doit démontrer une maîtrise technique et graphique essentielles en plus de témoigner d'une rigueur formelle, technique et significative pertinentes.
Cours cycles etudes XML
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Sections cours
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Il est obligatoire de garder la même personne à la direction de l'essai et du projet. Portez donc une attention particulière à sélectionner le bon groupe A.";}s:11:"typeHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"R";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Régulier";}}}s:6:"campus";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"000";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Principal";}}}s:12:"modeNotation";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"formuleEnseignement";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"P";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:11:"Présentiel";}}}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-01-13";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-04-25";}s:19:"nombrePlacesMaximum";a:1:{i:0;s:2:"70";}s:25:"reservationsPlacesSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"restrictionsSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:11:"professeurs";a:1:{i:0;s:0:"";}s:13:"plagesHoraire";a:1:{i:0;a:1:{s:12:"plageHoraire";a:1:{i:0;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"PROJ";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:6:"Projet";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:2:"--";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-01-13";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-04-25";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}}}}}s:14:"sectionsFilles";a:1:{i:0;a:1:{s:12:"sectionFille";a:21:{i:0;a:15:{s:7:"session";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:6:"202501";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:10:"Hiver 2025";}}}s:3:"nrc";a:1:{i:0;s:5:"13097";}s:10:"codeGroupe";a:1:{i:0;s:3:"A01";}s:11:"description";a:1:{i:0;s:717:"À partir du cadre de l'essai préliminaire, l'étudiante ou l'étudiant développe une réponse à un problème d'architecture pertinent selon les enjeux contemporains sociétaux. Le projet tient compte : du site et de l'environnement; du programme selon les usagers, les habitants, et les communautés impliqués dans les sociétés contemporaines; des aspects constructifs en fonction des systèmes qui composent les niveaux techniques du projet (construction, tectonique, enveloppe, mécanique, énergie et écologie), et des aspects réglementaires. Le projet doit démontrer une maîtrise technique et graphique essentielles en plus de témoigner d'une rigueur formelle, technique et significative pertinentes.";}s:11:"typeHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"C";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:7:"Connexe";}}}s:6:"campus";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"000";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Principal";}}}s:12:"modeNotation";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"formuleEnseignement";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"P";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:11:"Présentiel";}}}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-01-13";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-04-25";}s:19:"nombrePlacesMaximum";a:1:{i:0;s:1:"3";}s:25:"reservationsPlacesSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"restrictionsSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:11:"professeurs";a:1:{i:0;s:0:"";}s:13:"plagesHoraire";a:1:{i:0;a:1:{s:12:"plageHoraire";a:1:{i:0;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"ESSA";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:5:"Essai";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:2:"--";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-01-13";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-04-25";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}}}}}}i:1;a:15:{s:7:"session";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:6:"202501";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:10:"Hiver 2025";}}}s:3:"nrc";a:1:{i:0;s:5:"13098";}s:10:"codeGroupe";a:1:{i:0;s:3:"A02";}s:11:"description";a:1:{i:0;s:717:"À partir du cadre de l'essai préliminaire, l'étudiante ou l'étudiant développe une réponse à un problème d'architecture pertinent selon les enjeux contemporains sociétaux. 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