Doctorat en études et pratiques littéraires

Philosophiæ doctor (Ph. D.)

Ce programme offre une formation à la recherche en littérature d'expression française ainsi que dans le domaine de la recherche-création littéraire.

90 Crédits

Reconnaissance d'acquis maximale: 6 crédits

4 ans Durée estimée à temps complet

Sessions d'admission

  • Automne
  • Hiver

Précisions sur les sessions d'admission

Exigences d'admission

En bref

Vous développerez votre aptitude à mener des recherches d'envergure de façon autonome. Vous pourrez bénéficier du programme de cotutelle de doctorat.

Ce doctorat se situe dans le prolongement de la maîtrise en études et pratiques littéraires tout en vous offrant l'occasion d'acquérir une spécialisation plus poussée sur une autrice ou un auteur, un mouvement littéraire, une période, une question théorique ou un enjeu de création. Les études se font en deux étapes : la première année est consacrée aux séminaires ainsi qu'à la préparation du projet de thèse; à partir de la deuxième année s'amorcent la préparation et la rédaction de la thèse.

Grâce à ce parcours, vous parviendrez à vous fixer des objectifs à plus long terme et à découvrir les outils intellectuels qui vous permettront de les atteindre, sous la supervision de votre direction de recherche. Au terme de votre formation, vous aurez acquis une spécialisation dans le domaine choisi. En recherche-création, vous vous engagerez dans une démarche qui associe la pratique artistique et la réflexion critique, afin d'interroger votre processus de création tout en contribuant aux débats esthétiques et théoriques de votre discipline.

Les séminaires, dont la liste varie chaque année, couvrent un large éventail de sujets, des liens entre littérature et imaginaire social et politique aux approches théoriques actuelles des textes littéraires (écocritique, recherche-création, études féministes et culturelles, théories autochtones), de l'adaptation cinématographique à la poésie, du journalisme littéraire aux écritures de soi, des littératures de la francophonie à la culture numérique. Vous étudierez dans un cadre valorisant l'interdisciplinarité et les échanges entre théorie et pratique. De plus, vous aurez à votre disposition une bibliothèque comprenant six millions de documents et des salles de documentation spécialisées.

  • Direction de recherche à confirmer avant l'admission : vous devez trouver avant votre admission au programme une professeure ou un professeur qui acceptera de superviser vos travaux de recherche. Cette étape est obligatoire pour l'admission. Comment trouver votre directrice ou votre directeur.
  • Temps complet ou temps partiel : c'est vous qui décidez de votre rythme de progression dans le programme.
  • Horaire flexible : adapté aux besoins des personnes sur le marché du travail, ce programme propose une combinaison de cours offerts le jour et le soir, en semaine. Une bonne façon de maximiser votre emploi du temps et de concilier vos études avec les autres sphères de votre vie.

Domaines d'expertise

  • Création littéraire
  • Histoire littéraire du Moyen Âge à la littérature contemporaine
  • Littératures française, québécoise, francophones et autochtones
  • Théorie littéraire

À qui s'adresse le programme

Ce programme s'adresse à la personne titulaire d'une maîtrise désirant produire des connaissances avancées en études littéraires, développer une grande capacité d'analyse et de synthèse et acquérir une vaste culture littéraire et générale.

Avenir

Les perspectives d'emploi se situent principalement dans 5 secteurs : l'enseignement, les communications, l'édition, la critique et la création.

Professions

  • Agente ou agent d'information
  • Attachée ou attaché de presse
  • Conseillère ou conseiller
  • Correctrice ou correcteur d'épreuves
  • Écrivaine ou écrivain
  • Enseignante ou enseignant au collégial ou à l'université
  • Journaliste-critique
  • Libraire
  • Recherchiste
  • Rédactrice ou rédacteur
  • Réviseure ou réviseur
  • Romancière ou romancier
  • Scénariste

Employeurs

  • Entreprises dans le domaine des lettres et de la culture
  • Établissements d'enseignement (privés et publics, collèges, universités)
  • Fédérations, associations, corporations
  • Gouvernements
  • Maisons d'édition
  • Médias
  • Organismes à but non lucratif
  • Organismes culturels, sportifs, événementiels
  • Villes

Cette page présente la version officielle de ce programme pour de futures personnes étudiantes. L'Université Laval se réserve le droit d'en modifier le contenu sans préavis. Les personnes déjà admises doivent plutôt se référer à leur rapport de cheminement.

Structure du programme

Liste des cours

Admissibilité

Grade et discipline

  • Maîtrise en études littéraires ou un diplôme équivalent

La personne titulaire d'une maîtrise dans un autre domaine peut être admissible.

Moyenne

  • Moyenne de cheminement dans le programme ou de diplomation égale ou supérieure à 3,2 sur 4,33, ou l'équivalent

Scolarité préparatoire

La personne candidate qui détient une maîtrise dans un domaine autre que les études littéraires peut se voir imposer une scolarité préparatoire de cinq à dix cours de premier cycle et/ou des séminaires de deuxième cycle. L'ensemble des cours exigés doit être réussi avec une moyenne de cheminement égale ou supérieure à 3,2 sur 4,33.

La scolarité préparatoire n'est pas contributoire au programme et sera déterminée lors de l'analyse du dossier d'admission, s'il y a lieu.

Direction de recherche

La direction de programme ne peut admettre une personne candidate que si une professeure ou un professeur a accepté d'agir à titre de directrice ou de directeur de recherche et qu'elle ou qu'il confirme son acceptation par écrit. Avant de faire sa demande d'admission, la personne candidate doit donc avoir trouvé une directrice ou un directeur de recherche en prenant contact avec une professeure ou un professeur du programme. Elle peut aussi prendre contact avec la direction de programme qui pourra la guider dans cette démarche.

Connaissance de l'anglais

Les connaissances nécessaires à l'expression écrite de l'anglais sont indispensables à la poursuite du programme. 

Pour plus de détails, consulter la rubrique Compétences linguistiques à atteindre dans la section Renseignements et directives de l'onglet Cheminement.

Documents à présenter dans la demande d'admission en plus des documents exigés par le Bureau du registraire

  • un curriculum vitae
  • une lettre de motivation (deux à trois pages) qui expose les raisons pour lesquelles la personne candidate veut suivre ce programme, en lien avec ses études antérieures et ses intérêts professionnels
  • un projet de recherche (cinq à six pages) indiquant le champ de spécialisation dans lequel la personne candidate entend orienter ses travaux (la recherche proposée doit correspondre aux champs de compétence d'une professeur ou d'un professeur du département d'accueil)
  • une confirmation écrite de la personne qui agira à titre de directrice ou directeur de recherche (un courriel est accepté)
  • deux rapports d'appréciation
  • pour la candidate ou le candidat non francophone : document officiel attestant du résultat obtenu au test de français (voir Connaissance du français)

Sélection

Le fait de satisfaire aux exigences d'admission n'entraîne pas automatiquement l'admission. La direction de programme prend en considération la préparation antérieure, l'ensemble du dossier ainsi que les ressources disponibles.

En savoir plus sur les études universitaires au Québec.
Consulter la liste des équivalences généralement accordées aux différents diplômes internationaux.

Connaissances linguistiques

L'Université Laval est un établissement d'expression et de culture françaises. L'enseignement y est offert en français; les travaux et les examens sont rédigés dans cette langue. La maîtrise du français écrit et parlé est donc essentielle. Pour plus de détails, consultez la Politique sur l'usage du français.

Condition d'admission supplémentaire pour les non-francophones

Si la langue d'enseignement de vos études primaires et secondaires n'est pas le français, vous devez, pour être admissible, faire la preuve au moment du dépôt de la demande d'admission d'un niveau minimal de connaissance de la langue française par la réussite :

  • du Test de français (TCF tout public), français langue étrangère ou seconde avec :
    • un résultat égal ou supérieur à 400/699 aux épreuves obligatoires (TCF-TP)
    • ET un résultat égal ou supérieur à 14/20 à l'épreuve d'expression écrite (TCF-TP/EÉ)
  • OU du cours FLS-2093 Rédaction de textes argumentatifs (ou d'un cours de l'Université Laval jugé équivalent) avec une note égale ou supérieure à C

Vous n'avez pas à fournir de preuve de votre niveau de français si vous avez obtenu :

  • le diplôme d'études collégiales en français au Québec (DEC) ET réussi l'épreuve uniforme de français
  • OU un grade universitaire décerné par un établissement de langue française

Date limite de dépôt

La date limite à respecter pour déposer une demande d'admission varie selon le type de candidature. L'information complète se trouve à la page Dates limites de dépôt.

Sessions d'admission

Automne | Hiver

Exceptionnellement à l'été. Néanmoins, il est recommandé d'entreprendre le programme à la session d'automne.

Formules d'enseignement

  • Peut être offert à distance
  • Peut être offert en formule hybride
  • Peut être offert en formule comodale

Découvrez les formules d'enseignement


Attribut de cours

  • Cours en développement durable

Cours à l'horaire

  • Hiver 2026

Objectifs

Ce programme a pour objectif d'amener la personne étudiante à :

  • parfaire ses connaissances en études et pratiques littéraires grâce à des séminaires portant sur des corpus littéraires, sur des théories et questions littéraires ainsi que sur les pratiques et milieux littéraires ;
  • formuler une problématique innovante et des objectifs de recherche ou de recherche-création;
  • approfondir, adapter ou concevoir des méthodes de recherche ou de recherche-création et d'analyse en études littéraires en lien avec sa problématique;
  • déployer une réflexion critique approfondie sur son objet et sa démarche ;
  • faire la démonstration de la valeur et de l'originalité de ses résultats, de sa démarche ou de son œuvre en regard des connaissances et des pratiques dans son domaine de recherche ou de recherche-création en études littéraires;
  • assurer, de façon autonome, la gestion de toutes les étapes de son projet de recherche ou de recherche-création;
  • respecter les normes et les règles d'éthiques et d'intégrité;
  • favoriser la diffusion des connaissances en études et pratiques littéraires;
  • présenter, par écrit et oralement, de façon claire et cohérente, un problème intellectuel complexe, selon les normes de recherche ou de recherche-création en études littéraires.

Structure du programme

Études et pratiques littéraires

21 crédits exigés

Corpus littéraire

Théories et questions littéraires

Création littéraire

Milieux littéraires et culturels

Sujets spéciaux en littérature

Littérature, théâtre et cinéma

Lectures dirigées

Stage en milieu professionnel

Littérature d'expression anglaise

Théâtre

Cinéma

Recherche

69 crédits exigés
Réaliser toutes les activités de recherche prévues au programme.
Si nécessaire, il est possible de prolonger ses études pour finaliser sa thèse en s'inscrivant aux activités suivantes, qui confèrent le régime d'études à temps complet à un coût fixe : TRE-8800 Poursuite de la recherche – thèse 1 (maximum 2 inscriptions) ou TRE-8801 Poursuite de la recherche – thèse 2 (maximum 5 inscriptions).

Compétences linguistiques à atteindre

Pour l'obtention du diplôme, ce programme exige d'avoir démontré une connaissance de l'anglais évaluée au niveau intermédiaire II par :

  • un résultat égal ou supérieur à 53 sur 70 au Versant English Placement Test (VEPT)
  • OU un résultat égal ou supérieur à 675 sur 990 au Test of English for International Communication (TOEIC)
  • OU la réussite du cours ANL-2020 Intermediate English II (ou d'un cours de niveau égal ou supérieur) avec une note minimale de C

Les cours suivis pour atteindre le niveau de connaissance exigé, s'il y a lieu, sont non contributoires au programme, et leur réussite est une condition de diplomation.

Travail de rédaction

Thèse
La thèse de doctorat doit constituer une contribution importante aux connaissances ou aux pratiques de la discipline. Elle doit faire la preuve d'une connaissance approfondie des méthodologies et des perspectives pertinentes à la recherche conduite par la personne étudiante, ainsi que des travaux déjà réalisés dans le champ de recherche. Les thèses en recherche-création doivent être conçues dans la même perspective; elles résultent d'une démarche impliquant deux types de production, soit des activités créatrices (œuvre de création, mais aussi expérimentation, exploration, innovation, technique, réalisation, conception, performance, etc.) et des activités réflexives (étude critique, essai, théorisation, problématisation, conceptualisation, etc.). La thèse peut adopter différentes formes selon le statut du travail de création et la visée épistémologique de la réflexion. »
 
Soutenance de thèse
La soutenance de la thèse est publique.
 
Prélecture
La prélecture est facultative au doctorat. Elle  peut donner à la personne étudiante l'occasion d'apporter à son texte les corrections jugées importantes avant la réalisation de la copie définitive de sa thèse.
 
Jury
Au doctorat, le jury doit être composé d'au moins quatre membres, dont la direction de recherche et, le cas échéant, la professeure ou le professeur chargé de la prélecture. Au moins un membre du jury doit venir de l'extérieur de l'Université Laval.
 
Dans le cas d'une thèse codirigée, le jury est composé d'au moins cinq personnes, la codirectrice ou le codirecteur faisant partie du jury.

Travail de recherche

Projet de thèse
La personne étudiante doit faire approuver le choix de sa direction de recherche avant la fin de la première session. Pour la personne étudiante admise à la session d'automne, le projet de thèse doit idéalement être déposé à la fin de la deuxième session d'inscription. Pour la personne étudiante admise à la session d'hiver, le projet de thèse doit être idéalement déposé à la fin de la quatrième session (incluant la session d'été). Cette séquence permet à l'ensemble des personnes étudiantes de déposer leur projet après avoir suivi le séminaire de doctorat et, le cas échéant, de se conformer au plan facultaire des bourses de réussite aux études supérieures. 
 
À cette fin, la personne étudiante rédige, sous la supervision de sa direction de recherche, son projet en suivant les indications du Guide de présentation du projet de mémoire ou de thèse. Lorsque le projet est approuvé par la direction de recherche, il est ensuite évalué par une professeure ou un professeur désigné par sa direction et dont la nomination est approuvée par la direction de programme.
 
La version définitive du projet de thèse est remise à la gestion des études pour être ensuite consignée dans le dossier de la personne étudiante.
 
Le projet de thèse est présenté à double interligne ou interligne et demi. Il comporte 15 à 20 pages (caractères Times 12 ou l'équivalent, 250 mots par page), page de titre et bibliographie non comprises.
  • Un projet de thèse peut subir des modifications en cours de réalisation. Cependant, si elles sont fondamentales, la personne étudiante devra les faire approuver à l'occasion de la présentation d'un nouveau projet.
  • Il va de soi qu'un projet de recherche en études et pratiques littéraires doit être rédigé dans un français satisfaisant. Les personnes évaluatrices se réservent le droit de refuser l'examen d'un projet de thèse qui ne répondrait pas à cette exigence minimale.
  • Un projet de thèse refusé à deux reprises ne peut plus être soumis à nouveau.
Examen de doctorat
L'examen de doctorat peut avoir lieu au moins 6 mois après l'approbation du projet de thèse, mais il se tient normalement à la fin de la deuxième année des études, délai permettant à la réflexion de progresser suffisamment entre ces deux étapes. Lorsque les circonstances le justifient, l'examen de doctorat peut être retardé d'une session. L'examen est sanctionné par la mention « succès » ou « échec ». En cas d'échec, la personne étudiante a la possibilité de se représenter une fois. Sauf en cas de circonstances exceptionnelles, ce second examen est passé devant le même jury d'examen.
 
L'examen de doctorat porte principalement sur la recherche ou la recherche-création doctorale de la personne étudiante, mais aussi sur le champ dans lequel sa démarche s'inscrit. Son objectif est de la guider avant l'amorce de la rédaction, en soulignant les points forts, mais aussi les éventuelles lacunes, les écueils à éviter, les aspects à considérer, etc.
 
L'examen de doctorat est administré par un comité ad hoc composé de trois personnes : la direction de thèse et deux professeures ou professeurs dont les champs de spécialisation sont mis à contribution dans la thèse. Le choix de ces deux professeures ou professeurs est fait par la direction de programme sur proposition de la direction de thèse, après consultation de la personne étudiante. En cas de codirection, le comité est constitué de quatre membres.
La personne candidate doit soumettre un document constitué des deux volets suivants :
 
Volet rétrospectif : 
La première section du document consiste en cinq fiches de lecture de travaux, qu'il s'agisse de monographies, d'articles, de chapitres de livres ou d'œuvres (dans le cas de la recherche-création) dans le domaine couvert par la thèse. La personne étudiante indique les liens de ces travaux ou de ces œuvres avec sa démarche, les retombées attendues quant à l'utilisation de ces travaux dans sa propre recherche ou recherche-création, les éléments considérés comme spécialement pertinents (et en quoi ils le sont), les différences ou divergences éventuelles, etc. Chaque fiche devrait compter entre 600 et 1000 mots.
 
Objectifs du volet rétrospectif :
  • S'assurer que la personne étudiante a une compréhension approfondie des travaux (et des œuvres, dans le cas de la recherche-création), des concepts clés, des théories et des enjeux principaux de son domaine de recherche ou de recherche-création.
  • S'assurer que la personne candidate peut synthétiser efficacement par écrit les principales connaissances liées à son objet de recherche ou de recherche-création.
  • Vérifier la capacité de la personne étudiante à examiner de façon critique différents travaux dans son domaine (et, dans le cas de la recherche-création, différentes œuvres dans son champ de pratique) afin de les situer les uns par rapport aux autres et de situer son projet par rapport à ceux-ci.
Volet prospectif : 
La deuxième section de ce document est constitué d'un texte de 30 à 40 pages permettant au jury de se prononcer sur l'objet, les objectifs et la problématique de la thèse, la connaissance du domaine concerné, les résultats attendus, l'approche théorique et la méthodologie et le plan détaillé. Dans le cas de la recherche-création, ce texte doit également présenter le projet de création lui-même, la démarche artistique poursuivie, et l'ancrage réflexif de la thèse. Il est attendu que le document soumis ou la présentation orale au moment de l'examen présente, outre la conceptualisation du projet de thèse, des résultats préliminaires (analyses, ébauches de texte de création ou de chapitre). La personne étudiante peut joindre tout autre document pertinent à l'étude de son projet.
 
Le document constitué des deux volets doit être approuvé par la direction de recherche avant d'être transmis à la direction de programme pour envoi aux membres du comité. Le comité dispose d'un mois pour prendre connaissance du document soumis.
L'examen proprement dit réunit alors la personne étudiante et les membres du comité. Cet examen s'amorce par une présentation d'une vingtaine de minutes par la personne étudiante, suivie des commentaires et questions de chacun des membres du comité sur les deux volets du document soumis par la personne étudiante. À l'issue de ces échanges, le comité se retire pour délibérer, à la suite de quoi il informe la personne étudiante du résultat de l'examen et lui communique ses recommandations. L'examen, d'une durée d'environ deux heures, est privé.

Rédaction par articles ou de type mixte

La Faculté des études supérieures et postdoctorales reconnaît le principe de l'intégration d'un ou plusieurs articles dans le mémoire ou la thèse. Les conditions générales pour ce type de rédaction sont définies sur son site internet, mais des conditions particulières peuvent s'appliquer.

L'étudiante ou l'étudiant qui souhaite insérer un article doit s'informer auprès de sa direction de programme des règles à respecter dans ce programme.

Conditions particulières
Ce programme n'autorise pas l'intégration d'articles.

Guide de cheminement aux cycles supérieurs

Le Guide de cheminement aux cycles supérieurs présente des points de repère sur la formation à la recherche, notamment en ce qui a trait au choix de la direction de recherche et à la rédaction du mémoire ou de la thèse. Il propose également des outils et des façons d'interagir qui rendent la communication plus efficace : formulation des attentes et plan de collaboration. Il précise enfin différents aspects de la réalisation de la recherche, comme le carnet de recherche, et fait le lien avec les services de l'Université Laval susceptibles d'aider les étudiantes et étudiants pendant leur cheminement.

Recherche à la faculté

À la Faculté des lettres et des sciences humaines, la vitalité de la recherche et de la création est tangible : les membres du corps professoral et enseignant s'investissent activement dans des projets fondamentaux et audacieux qu'ils et qu'elles mettent en œuvre, réalisent et font rayonner. Les nombreux contrats et subventions que leur réputation et la qualité de leurs travaux permettent de décrocher chaque année dotent la Faculté d'un environnement d'expérimentation et de recherche unique et propice à la formation d'une relève de haut niveau. La Faculté compte plus de 30 unités de recherche (centres de recherche, chaires de recherche et d'enseignement, laboratoires et observatoires, instituts, équipes et groupes de recherche, unités mixtes de recherche) qui se classent parmi les plus performantes et innovantes de leur domaine. Recrutant un grand nombre d'étudiantes et d'étudiants comme auxiliaires de recherche, elles constituent des milieux scientifiques très formateurs et stimulants.

Champs de recherche des professeurs

Pour connaître les champs de recherche des professeures et des professeurs, consultez les fiches d'information à leur sujet, disponibles sur le site du Département de littérature, théâtre et cinéma.

Déposer votre demande d’admission

Faculté des lettres et des sciences humaines

Site de la Faculté

Ressources

418 656-2764, poste 407770
1 877 606-5566, poste 407770
Demande d'information

Département de littérature, théâtre et cinéma

Site web du département

Particularités et attraits

Forte de ses presque 90 années d'existence et de la diversité de ses centres d'intérêt, la Faculté des lettres et des sciences humaines offre des formations de haut calibre bien ancrées dans la réalité socioculturelle d'aujourd'hui. Vous y profiterez d'un environnement propice aux découvertes et aux explorations.

La nature multidisciplinaire du Département de littérature, théâtre et cinéma vous permettra d'intégrer un milieu stimulant. Les multiples projets et regroupements scientifiques animés ou dirigés par les professeures et les professeurs et par les associations étudiantes dynamisent l'enseignement. De nombreuses activités scientifiques et culturelles favorisent une intégration rapide au monde de la recherche, de la culture et des communications. À travers les littératures québécoise, française, autochtones et universelle et par la maîtrise des théories et méthodes d'analyse littéraires, vous irez au cœur de l'humain, pour mieux construire le monde de demain.

Pendant vos études, vous pourrez intégrer plusieurs projets vous permettant d'approfondir vos connaissances, que ce soient des initiatives étudiantes ou des projets universitaires ou départementaux : la revue Chameaux, le Salon des littératures, la journée Quatrième de couverture consacrée à l'actualité littéraire, Le Crachoir de Flaubert, etc.

Aspects financiers

Bourses et aide financière

Au Bureau des bourses et de l'aide financière, vous trouverez toute l'information concernant les sources possibles de financement de vos études, notamment les différents programmes d'aide financière gouvernementaux et les programmes de bourses d'admission, d'excellence ou de mobilité.

Chaque année, l'Université Laval investit de manière importante dans le programme de Bourses de réussite. Octroyées par la Faculté des études supérieures et postdoctorales, celles-ci visent à encourager et à soutenir le cheminement des étudiantes et étudiants à la maîtrise et au doctorat dans les délais prescrits, du début de leurs études jusqu'à l'obtention de leur diplôme. Ces bourses constituent un véritable tremplin vers l'excellence et la réussite.

Plusieurs autres bourses peuvent aussi être offertes, notamment des bourses d'accueil peuvent être offertes aux doctorantes et doctorants de l'international.

Le Bureau des bourses de la Faculté et le bureau du vice-décanat à la recherche vous offrent un service-conseil afin de vous aider à trouver des sources de financement et vous accompagnent dans vos démarches. Un grand nombre d'étudiantes et d'étudiants de la Faculté figurent parmi les récipiendaires de bourses des plus importants organismes subventionnaires de recherche au Canada et au Québec.

Bourses de réussite

L'Université Laval consacre chaque année près de 6,2 M$ à la réussite de ses étudiantes et étudiants inscrits à la maîtrise ou au doctorat. Les Bourses de réussite de la Faculté des études supérieures et postdoctorales appuient la réussite des différentes étapes de votre programme, de l'admission jusqu'à la diplomation.

Espace Futurs étudiants

Des questions sur les programmes d'études et l'admission?

Notre équipe de responsables d'information vous offre un service d'accompagnement personnalisé et de rencontre individuelle pour vous soutenir dans votre choix de programme et la planification de vos études à l'Université Laval. Communiquez avec eux pour obtenir toutes les réponses à vos questions!