Certificat d'aptitude à l'enseignement spécialisé d'une langue seconde

30 crédits

Faculté de rattachement

Faculté des lettres et des sciences humaines

Diplôme

Certificat

Sessions d'admission

  • Automne

Sessions d'admission - précisions

Exceptionnellement à l'hiver.

Admissibilité

Pour connaître les exigences d'admission, choisissez la catégorie qui correspond à votre situation.

Admissibilité - Études au Québec

eDiplôme requis

Tout DEC

et

Présenter un test de français Laval-Montréal (TFLM). Le score minimum requis varie selon la concentration choisie.

et

Pour les concentrations anglais langue seconde et espagnol langue tierce, présenter les résultats d'un test de classement standardisé. Pour l'anglais, le Versant english placement test (VEPT) et, pour l'espagnol, le test d'espagnol langue étrangère (T-ELÉ).

Épreuves d'admission

Concentration français langue seconde

Vérification du niveau de français

Selon le résultat obtenu au test de français Laval-Montréal (TFLM), des mesures correctives peuvent être imposées:

  • 75 % ou plus: test réussi, aucune mesure corrective
  • de 60 % à 74,9 %: réussir un cours d'appoint en français
  • Moins de 60 % : réussir deux cours d'appoint en français

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Le TFLM est le seul test exigé pour cette concentration.

Concentration anglais langue seconde

Vérification du niveau de français

Selon le résultat obtenu au test de français Laval-Montréal (TFLM), des mesures correctives peuvent être imposées:

  • 60 % : niveau atteint, aucune mesure corrective
  • Moins de 60 % : réussir deux cours d'appoint en français

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Vérification du niveau d'anglais

Présenter un Versant english placement test (VEPT). Les mesures correctives qui peuvent être imposées à la suite du test diagnostique varient en fonction du résultat obtenu:

  • 63 ou plus: niveau atteint, aucune mesure corrective
  • de 58 à 62 réussir un cours d'appoint en anglais
  • de 53 à 57 : réussir deux cours d'appoint en anglais
  • Moins de 53: réussir tous les cours d'appoint requis selon le résultat obtenu

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Exemption
Si vous répondez à l'une ou l'autre des conditions énumérées ici, vous n'avez pas à fournir une preuve de votre niveau d'anglais.

Concentration espagnol langue tierce

Vérification du niveau de français

Selon le résultat obtenu au test de français Laval-Montréal (TFLM), des mesures correctives peuvent être imposées: 

  • 75 % ou plus: test réussi, aucune mesure corrective
  • de 60 % à 74,9 %: réussir un cours d'appoint en français
  • Moins de 60 % : réussir deux cours d'appoint en français

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme. 

Vérification du niveau d'espagnol

Présenter un test d'espagnol langue étrangère (T-ELÉ). Les mesures correctives qui peuvent être imposées à la suite du test diagnostique varient en fonction du résultat obtenu:

  • 5 ou plus: test réussi, aucune mesure corrective
  • 4 : réussir un cours d'appoint en espagnol
  • 3 : réussir deux cours d'appoint en espagnol
  • Moins de 3 : réussir les cours d'appoint requis selon le résultat obtenu

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Exemption
Si vous répondez à l'une ou l'autre des conditions énumérées ici, vous n'avez pas à fournir une preuve de votre niveau d'espagnol.

Admissibilité - Études au Canada hors Québec

Diplôme requis

Diplôme d'études secondaires et une année d'études universitaires

et

Présenter un test de français Laval-Montréal (TFLM). Le score minimum requis varie selon la concentration choisie.

et

Pour les concentrations anglais langue seconde et espagnol langue tierce, présenter les résultats d'un test de classement standardisé. Pour l'anglais, le Versant english placement test (VEPT) et, pour l'espagnol, le test d'espagnol langue étrangère (T-ELÉ).

Les personnes détentrices uniquement d'un diplôme d'études secondaires doivent suivre le cheminement préparatoire en lettre.

Épreuves d'admission

Concentration français langue seconde

Vérification du niveau de français

Selon le résultat obtenu au test de français Laval-Montréal (TFLM), des mesures correctives peuvent être imposées:

  • 75 % ou plus: test réussi, aucune mesure corrective
  • de 60 % à 74,9 %: réussir un cours d'appoint en français
  • Moins de 60 % : réussir deux cours d'appoint en français

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Le TFLM est le seul test exigé pour cette concentration.

Concentration anglais langue seconde

Vérification du niveau de français

Selon le résultat obtenu au test de français Laval-Montréal (TFLM), des mesures correctives peuvent être imposées:

  • 60 % : niveau atteint, aucune mesure corrective
  • Moins de 60 % : réussir deux cours d'appoint en français

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Vérification du niveau d'anglais

Présenter un Versant english placement test (VEPT). Les mesures correctives qui peuvent être imposées à la suite du test diagnostique varient en fonction du résultat obtenu:

  • 63 ou plus: niveau atteint, aucune mesure corrective
  • de 58 à 62 réussir un cours d'appoint en anglais
  • de 53 à 57 : réussir deux cours d'appoint en anglais
  • Moins de 53: réussir tous les cours d'appoint requis selon le résultat obtenu

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Exemption
Si vous répondez à l'une ou l'autre des conditions énumérées ici, vous n'avez pas à fournir une preuve de votre niveau d'anglais.

Concentration espagnol langue tierce

Vérification du niveau de français

Selon le résultat obtenu au test de français Laval-Montréal (TFLM), des mesures correctives peuvent être imposées: 

  • 75 % ou plus: test réussi, aucune mesure corrective
  • de 60 % à 74,9 %: réussir un cours d'appoint en français
  • Moins de 60 % : réussir deux cours d'appoint en français

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme. 

Vérification du niveau d'espagnol

Présenter un test d'espagnol langue étrangère (T-ELÉ). Les mesures correctives qui peuvent être imposées à la suite du test diagnostique varient en fonction du résultat obtenu:

  • 5 ou plus: test réussi, aucune mesure corrective
  • 4 : réussir un cours d'appoint en espagnol
  • 3 : réussir deux cours d'appoint en espagnol
  • Moins de 3 : réussir les cours d'appoint requis selon le résultat obtenu

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Exemption
Si vous répondez à l'une ou l'autre des conditions énumérées ici, vous n'avez pas à fournir une preuve de votre niveau d'espagnol.

Admissibilité - Études hors Canada

Diplôme requis

Diplôme d'études préuniversitaires totalisant 13 années
ou
Diplôme d'études préuniversitaires totalisant 12 années et une année d'études supérieures
ou
Baccalauréat de l'enseignement secondaire français (général ou technologique)

et

Présenter un test de français Laval-Montréal (TFLM). Le score minimum requis varie selon la concentration choisie.

et

Pour les concentrations anglais langue seconde et espagnol langue tierce, présenter les résultats d'un test de classement standardisé. Pour l'anglais, le Versant english placement test (VEPT) et, pour l'espagnol, le test d'espagnol langue étrangère (T-ELÉ).

Les personnes détentrices uniquement d'un diplôme d'études secondaires doivent suivre le cheminement préparatoire en lettre.

Épreuves d'admission

Concentration français langue seconde

Vérification du niveau de français

Selon le résultat obtenu au test de français Laval-Montréal (TFLM), des mesures correctives peuvent être imposées:

  • 75 % ou plus: test réussi, aucune mesure corrective
  • de 60 % à 74,9 %: réussir un cours d'appoint en français
  • Moins de 60 % : réussir deux cours d'appoint en français

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Le TFLM est le seul test exigé pour cette concentration.

Concentration anglais langue seconde

Vérification du niveau de français

Selon le résultat obtenu au test de français Laval-Montréal (TFLM), des mesures correctives peuvent être imposées:

  • 60 % : niveau atteint, aucune mesure corrective
  • Moins de 60 % : réussir deux cours d'appoint en français

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Vérification du niveau d'anglais

Présenter un Versant english placement test (VEPT). Les mesures correctives qui peuvent être imposées à la suite du test diagnostique varient en fonction du résultat obtenu:

  • 63 ou plus: niveau atteint, aucune mesure corrective
  • de 58 à 62 réussir un cours d'appoint en anglais
  • de 53 à 57 : réussir deux cours d'appoint en anglais
  • Moins de 53: réussir tous les cours d'appoint requis selon le résultat obtenu

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Exemption
Si vous répondez à l'une ou l'autre des conditions énumérées ici, vous n'avez pas à fournir une preuve de votre niveau d'anglais.

Concentration espagnol langue tierce

Vérification du niveau de français

Selon le résultat obtenu au test de français Laval-Montréal (TFLM), des mesures correctives peuvent être imposées: 

  • 75 % ou plus: test réussi, aucune mesure corrective
  • de 60 % à 74,9 %: réussir un cours d'appoint en français
  • Moins de 60 % : réussir deux cours d'appoint en français

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme. 

Vérification du niveau d'espagnol

Présenter un test d'espagnol langue étrangère (T-ELÉ). Les mesures correctives qui peuvent être imposées à la suite du test diagnostique varient en fonction du résultat obtenu:

  • 5 ou plus: test réussi, aucune mesure corrective
  • 4 : réussir un cours d'appoint en espagnol
  • 3 : réussir deux cours d'appoint en espagnol
  • Moins de 3 : réussir les cours d'appoint requis selon le résultat obtenu

Vous pouvez consulter la liste des cours d'appoint en cliquant ici. Ces cours seront prescrits en scolarité préparatoire. Les cours exigés en scolarité préparatoire ne sont pas contributoires au programme et devront être réussis avant d'entreprendre les cours du programme.

Exemption
Si vous répondez à l'une ou l'autre des conditions énumérées ici, vous n'avez pas à fournir une preuve de votre niveau d'espagnol.

Connaissances linguistiques

Toute personne admise à ce programme doit se conformer à la Politique linguistique de l'Université Laval.

Condition d'admission supplémentaire pour les non-francophones

Si la langue d'enseignement de vos études primaires et secondaires n'est pas le français, vous devez, pour être admissible, faire la preuve d'un niveau minimal de connaissance de la langue française par la réussite du Test de connaissance du français tout public avec :

  • un résultat égal ou supérieur à 400/699 aux épreuves obligatoires (TCF-TP)
  • ET un résultat égal ou supérieur à 11/20 à l'épreuve d'expression écrite (TCF-TP/EÉ)

Les tests doivent avoir été passés depuis moins de deux ans.

Selon le résultat, vous pourriez devoir suivre un ou plusieurs cours de français en scolarité préparatoire.

Date limite de dépôt

La date limite à respecter pour déposer une demande d'admission varie selon le profil du candidat. L'information complète se trouve à la page Dates limites de dépôt.

Objectifs

  • Acquérir des connaissances théoriques et pratiques pertinentes à l'exercice de la profession.
  • Développer les habiletés nécessaires à l'utilisation adéquate des outils d'enseignement des langues et à la création de nouveaux outils.
  • Renforcer les attitudes et les comportements répondant aux exigences de la profession.

Remarque

Le certificat d'aptitude à l'enseignement spécialisé d'une langue seconde ne conduit pas à une autorisation d'enseigner du ministère de l'Éducation.

Durée et régime d'études

Cheminement à temps complet ou à temps partiel.

Concentrations

  • Anglais, langue seconde
  • Espagnol, langue tierce
  • Français, langue seconde

Obligation ou non de choisir une concentration

Le choix d'une concentration est obligatoire.

Remarques sur les cours

La personne étudiante doit avoir terminé et réussi sa scolarité préparatoire, le cas échéant, avant de pouvoir s'inscrire aux cours du programme. 

Lors d'une admission au programme en année impaire, la personne qui choisi la concentration espagnol langue tierce devra suivre le cours DID-2934 à une 3e session (soit l'automne suivant).

Insertion dans un autre programme

Ce certificat peut entrer dans la composition d'un baccalauréat multidisciplinaire.

Ce programme peut être intégré, en tout ou en partie, dans le ou les programmes suivants :

Responsable

Directrice du programme
Sabrina Priego
sabrina.priego@lli.ulaval.ca
418 656-2131, poste 408194

30 crédits

Reconnaissance d'acquis maximale: 15 crédits

Activités de formation communes

Aptitude à l'enseignement spécialisé d'une langue seconde

 3
Cours Titre Crédits exigés
DID-3980 Projet d'enseignement en langue seconde ou en langue étrangère 3

Concentrations

Français, langue seconde

 27
Cours Titre Crédits exigés
DID-1960 Initiation à la didactique du FL2 3
DID-1006 Culture et didactique du FL2 3
DID-2964 Didactique de l'oral en FL2 3
DID-3960 Développement de la littératie en FL2 3
DID-2004 Évaluation en FL2 I 3
Règle 1,  3 à 6 crédits parmi :
DID-2960 Didactique du FL2 au primaire 3
DID-2962 Didactique du FL2 au secondaire 3
DID-2965 Didactique du FL2 aux adultes 3
Règle 2.  6 à 9 crédits parmi :
DID-3961 Enseignement des matières en FL2 3
DID-3962 Didactique de la grammaire et du lexique en FL2 3
DID-3963 Intégration des TIC en enseignement du FL2 3
PPG-1907 Élèves en difficulté au primaire et au secondaire 3

Anglais, langue seconde

 27
Cours Titre Crédits exigés
ANG-1002 Introduction to Linguistics 3
ANG-1029 Content-based Writing I : TESL 3
DID-1920 Introduction to Second Language Teaching 3
ANG-2515 Language Acquisition 3
DID-2919 ESL Pedagogy I 3
Règle 1.  6 crédits parmi :
ANG-2029 Content-based Writing II : TESL 2
DID-1921 Computer Applications in ESL Teaching I 2
DID-2921 ESL Pedagogy II 3
DID-2922 Computer Applications in ESL Teaching II 1
DID-2924 ESL Testing and Evaluation 3
DID-2925 ESL Literacy and Language Arts 3
DID-2926 Culture and ESL Pedagogy 2
DID-2938 ESL Pedagogy : Teaching Young Children 2
PPG-1907 Élèves en difficulté au primaire et au secondaire 3
Règle 2.  6 crédits parmi :
ANG-1000 Literary Genres: Short Fiction 3
ANG-1001 English Grammar: Verbal Forms 3
ANG-1004 Literary Genres: Poetry 3
ANG-1005 Literary Genres: Theatre 3
ANG-2002 English Grammar: Nominal Forms 3
ANG-2006 Children's Literature 3
ANG-2500 General and Contrastive Phonetics 3
DID-2929 Teaching Grammar in ESL Classes 3

Espagnol, langue tierce

 27
Cours Titre Crédits exigés
DID-2934 Didactica del español 3
DID-1960 Initiation à la didactique du FL2 3
DID-1006 Culture et didactique du FL2 3
DID-3960 Développement de la littératie en FL2 3
DID-2004 Évaluation en FL2 I 3
Règle 1.  6 crédits parmi :
DID-2962 Didactique du FL2 au secondaire 3
DID-2964 Didactique de l'oral en FL2 3
DID-3962 Didactique de la grammaire et du lexique en FL2 3
DID-3963 Intégration des TIC en enseignement du FL2 3
PPG-1907 Élèves en difficulté au primaire et au secondaire 3
Règle 2.  6 crédits parmi :
ESG-3105 Conversación 3
ESP-1000 Estructuras del español I 3
ESP-1001 Estructuras del español II 3
ESP-1003 Redacción I 3
ESP-1004 Redacción II 3
ESP-2002 El español en el mundo 3
et autres cours ESP et ESG approuvés par la direction de programme

Domaine d'études principal

Éducation

Domaines d'études secondaires

  • Langues, lettres et communication

Disciplines

  • Enseignement d'une langue étrangère ou seconde

Meta description

Obtenez les clés pour enseigner une langue seconde dans les meilleures conditions, la solution idéale pour compléter sa formation après un brevet.

Durée estimée à temps complet

1 an

Introduction

Ce programme vous donne des outils concrets pour offrir un enseignement en langue seconde de qualité. Il s'agit d'un complément idéal à la formation des enseignantes et des enseignants qui détiennent un brevet d'enseignement dans une autre discipline.

En bref

Au cours de votre formation, vous acquerrez les connaissances théoriques et pratiques qui vous permettront d'offrir un enseignement de qualité pour l'une ou l'autre des 3 langues suivantes : français, anglais, espagnol. Vous développerez les habiletés nécessaires pour mettre à profit différentes méthodes d'enseignement des langues. Vous aurez aussi la possibilité de participer à un projet d'enseignement en langue seconde ou étrangère.

  • Temps complet ou temps partiel : c'est vous qui décidez de votre rythme de progression dans le programme.

À qui s'adresse ce programme

Ce programme s'adresse d'abord aux enseignantes et enseignants en exercice et aux personnes qui détiennent un brevet d'enseignement, mais toute personne souhaitant enseigner une langue seconde pourra bénéficier de la formation offerte.

Avenir

Le certificat d'aptitude à l'enseignement spécialisé d'une langue seconde est une formation complémentaire qui ne conduit pas à une autorisation d'enseigner du ministère de l'Éducation du Québec (MEQ). Si vous ne détenez pas le permis d'enseignement du MEQ, les débouchés de cette formation, au Québec, se limitent à l'enseignement aux adultes dans certains établissements. Par contre, si vous détenez un permis d'enseigner émis par le MEQ, cette formation élargira l'éventail des postes d'enseignante ou d'enseignant que vous pourrez occuper.

Professions

  • Enseignante ou enseignant de langue seconde

Poursuite des études

Tous les cours du certificat pourront être reconnus si vous poursuivez vos études au baccalauréat multidisciplinaire ou au baccalauréat en enseignement du français, langue seconde ou au baccalauréat en enseignement de l'anglais, langue seconde.

Particularités et attraits

Forte de ses 80 années d'existence et de la diversité de ses centres d'intérêt, la Faculté des lettres et des sciences humaines offre des formations de haut calibre bien ancrées dans la réalité sociale d'aujourd'hui. Vous y profiterez d'un environnement propice aux découvertes et aux explorations.

Le Département de langues, linguistique et traduction regroupe plusieurs secteurs de spécialisation : linguistique, traduction, étude des langues et didactique. En lien avec ces thèmes de recherche, de multiples projets vous seront proposés sur le campus.

Site Web de la Faculté

www.flsh.ulaval.ca

Téléphone

418 656-2764, poste 407770
1 877 606-5566, poste 407770
Demande d'information

Lien vers demande d'admission

https://www.ulaval.ca/admission/deposez-votre-demande-dadmission

Concentrations

Anglais, langue seconde

Cette concentration en bref

Cette concentration vous donne des outils concrets pour offrir un enseignement en anglais langue seconde de qualité. Il s'agit d'un complément idéal à la formation des enseignantes et des enseignants qui détiennent un brevet d'enseignement dans une autre discipline.

Espagnol, langue tierce

Cette concentration en bref

Cette concentration vous donne des outils concrets pour offrir un enseignement en espagnol langue tierce de qualité. Il s'agit d'un complément idéal à la formation des enseignantes et des enseignants qui détiennent un brevet d'enseignement dans une autre discipline.

Français, langue seconde

Cette concentration en bref

Cette concentration vous donne des outils concrets pour offrir un enseignement en français langue seconde de qualité. Il s'agit d'un complément idéal à la formation des enseignantes et des enseignants qui détiennent un brevet d'enseignement dans une autre discipline.