ECN-7005 Économie de la santé avancée

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ECN-7005 ECN 7005 Économie de la santé avancée
Description
Ce cours explore les aspects économiques de la santé physique et mentale des individus, les caractéristiques des marchés pour les soins de santé et les politiques publiques y étant associées. Des concepts théoriques sont présentés et une attention particulière est portée aux avancées de la littérature empirique dans le domaine. Objectifs : expliquer les fondements économiques associés à la demande et à l'offre de soins de santé; comprendre les défis liés à l'estimation empirique des relations d'intérêt en économie de la santé; discerner de façon critique les méthodes adaptées à l'estimation de ces relations. La personne qui a réussi le cours ECN-4005 ne peut s'inscrire à ce cours.
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Présentiel
Présentiel
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ECN - Économique
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Hiver 2024
Automne 2024
Automne 2025
Cours cycle

MRK-8000 Comportement du consommateur

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
MRK-8000 MRK 8000 Comportement du consommateur
Description
Ce cours s'adresse aux étudiants de doctorat. Il rend compte de la diversité des comportements de consommation (individuels ou collectifs) et de la nécessité d'utiliser une approche multidisciplinaire pour cerner la complexité du rapport du consommateur aux objets de consommation. Il présente également l'évolution du champ du comportement du consommateur par le biais de celle de ses objets d'étude et des perspectives qui participent à son dynamisme, notamment celles regroupées dans le tournant interprétatif.
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Les séances en présence physique ne sont pas enregistrées. Si des séances en ligne synchrones ont lieu, les modalités d’enregistrement seront indiquées au plan de cours. 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HST-2406 Histoire des communautés francophones en Amérique du Nord

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
HST-2406 HST 2406 Histoire des communautés francophones en Amérique du Nord
Description
Étude sociohistorique des communautés francophones en Amérique du Nord, des premiers établissements en Acadie et dans la vallée du Saint-Laurent, aux implantations contemporaines au Québec, en Ontario français, en Acadie de l'Atlantique, dans l'Ouest canadien, en Louisiane, en Nouvelle-Angleterre et ailleurs sur le continent nord-américain. Études des mouvements migratoires, des dynamiques de peuplement, de l'activation des différents réseaux de sociabilité, familles, communautés, etc., et des réseaux institutionnels (système scolaire, institutions politiques et économiques, associations sociales et culturelles). Étude sociohistorique des dynamiques de l'assimilation linguistique et culturelle et de la vitalité communautaire.
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Histoire
Département
Faculté
Formules d’enseignement
À distance
Matières
HST - Histoire
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2021
Automne 2024
Cours cycle

GMT-7003 Société de l'information géographique

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
GMT-7003 GMT 7003 Société de l'information géographique
Description
Survol des concepts fondamentaux en géomatisation. Démarche classique. Méthodes de développement de systèmes d'information. Limites des méthodes actuelles. Nouvelles approches en géomatisation. Ingénierie des processus d'affaires. Aspects non technologiques de la géomatisation (humain, organisationnel, social, politique, éthique, juridique, etc.). Nouvelles techniques. Études de cas.
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Géomatique
Département
Faculté
Formules d’enseignement
À distance
Matières
GMT - Géomatique
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2023
Automne 2024
Automne 2025
Cours cycle

EAN-8822 Activité de recherche - thèse 2

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
EAN-8822 EAN 8822 Activité de recherche - thèse 2
Description
Les activités de recherche réalisées dans le cadre d'un programme de doctorat visent à préparer la rédaction de la thèse, qui a pour objectif de démontrer que l'étudiant peut apporter une contribution originale à l'avancement des connaissances dans un domaine du savoir ou de l'art et qu'il est apte à poursuivre des travaux de façon autonome.
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Études anciennes
Département
Faculté
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Présentiel
Présentiel
Présentiel
Matières
EAN - Études anciennes
Modes d’enseignement
Activités de recherche
Sessions d’inscription
Hiver 2025
Été 2025
Automne 2025
Cours cycle

LNG-1900 Concepts linguistiques en didactique des langues

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
LNG-1900 LNG 1900 Concepts linguistiques en didactique des langues
Description
Ce cours vise l'appropriation de différents concepts de la linguistique utilisés en didactique des langues secondes ou étrangères.
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Linguistique
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
À distance
Matières
LNG - Linguistique
Modes d’enseignement
Connexe
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2024
Hiver 2025
Cours cycle

GCH-2591 Stage en génie chimique II

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
GCH-2591 GCH 2591 Stage en génie chimique II
Description
Ce stage rémunéré est obligatoire pour l'obtention du diplôme. Cette expérience de stage offre l'occasion de découvrir diverses fonctions professionnelles liées au génie chimique et d'accomplir des tâches qui s'y rapportent. Vous aurez l'occasion de vous adapter au marché du travail tout en mettant en application les connaissances acquises depuis le début de votre programme universitaire. Au terme de ce stage, vous devez soumettre un rapport de stage et présenter votre expérience de stage sous forme d'affiche, dans le cadre d'un événement facultaire, en présence d'autres stagiaires et de membres du corps professoral.
Cours cycles etudes XML
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Sections cours
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Substituts
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Cours concomitant
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Génie chimique
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Présentiel
Matières
GCH - Génie chimique
Modes d’enseignement
Stage
Sessions d’inscription
Hiver 2025
Été 2025
Automne 2025
Cours cycle

STA-8002 Séminaire II

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
STA-8002 STA 8002 Séminaire II
Description
Ce cours s'adresse aux étudiants au doctorat. L'étudiant est tenu de présenter un exposé portant sur la revue bibliographique ou sur l'avancement de ses travaux de recherche de façon à stimuler une discussion animée chez les participants.
Cours cycles etudes XML
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Les examens sous surveillance nécessitent un déplacement sur le campus ou dans l’un des centres d’examens hors campus, au choix de l’étudiante et de l’étudiant. Ils ont lieu en soirée ou la fin de semaine et, s’il y a lieu, peuvent donc se dérouler à un autre moment que la plage prévue pour les séances synchrones.HORAIRE À CONFIRMER";}s:11:"typeHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"R";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Régulier";}}}s:6:"campus";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"000";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Principal";}}}s:12:"modeNotation";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"formuleEnseignement";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"D";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:11:"À distance";}}}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-09-02";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-12-12";}s:19:"nombrePlacesMaximum";a:1:{i:0;s:2:"10";}s:25:"reservationsPlacesSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"restrictionsSection";a:1:{i:0;a:1:{s:18:"restrictionSection";a:2:{i:0;a:3:{s:15:"typeRestriction";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"LVL";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:15:"Cycle d'études";}}}s:18:"inclusionExclusion";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"E";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Exclusion";}}}s:18:"elementsRestreints";a:1:{i:0;a:1:{s:16:"elementRestreint";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:2:"UE";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:19:"Éducation continue";}}}}}}i:1;a:3:{s:15:"typeRestriction";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"PRG";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Programme";}}}s:18:"inclusionExclusion";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"I";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Inclusion";}}}s:18:"elementsRestreints";a:1:{i:0;a:1:{s:16:"elementRestreint";a:2:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:6:"D-SDA1";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:33:"Doctorat en sciences des aliments";}}i:1;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:5:"D-STA";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:48:"Doctorat en sciences et technologie des aliments";}}}}}}}}}s:11:"professeurs";a:1:{i:0;s:0:"";}s:13:"plagesHoraire";a:1:{i:0;a:1:{s:12:"plageHoraire";a:1:{i:0;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"SEMI";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:10:"Séminaire";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:2:"--";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-09-02";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-12-12";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"00:00";}}}}}s:14:"sectionsFilles";a:1:{i:0;s:0:"";}}}}
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Cours type d'horaires
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Cours préalables XML
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Sciences, technologie aliments
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
À distance
Matières
STA - Sciences, technologie aliments
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Hiver 2025
Été 2025
Automne 2025
Cours cycle

ANI-3200 Activité de recherche I

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ANI-3200 ANI 3200 Activité de recherche I
Description
Ce cours est construit autour d'une thématique conduite par l'un des professeurs affiliés au programme. Le contenu de la problématique est à déterminer chaque session.
Cours cycles etudes XML
a:1:{i:0;a:6:{s:15:"codeCycleEtudes";s:1:"1";s:11:"description";s:13:"Premier cycle";s:28:"affichableDansListeDeValeurs";s:1:"1";s:22:"cycleEtudesSuperieures";s:0:"";s:31:"disponibleAdmissionLibreService";s:1:"1";s:32:"descriptionAdmissionLibreService";s:13:"Premier cycle";}}
Cours formules enseignement XML
N;
Sections cours
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Art et science de l'animation
Département
Faculté
Matières
ANI - Art et science de l'animation
Modes d’enseignement
Régulier
Cours cycle

PST-2200 Relecture et intégration de l'expérience

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
PST-2200 PST 2200 Relecture et intégration de l'expérience
Description
À partir de l'insertion de l'étudiant dans un milieu particulier, qu'il s'agisse d'une formation initiale ou d'une formation continue à la relecture d'une expérience, cette activité de formation pratique a pour but d'outiller la personne en regard de l'objectif du savoir-être. Le cours vise à aider la personne à prendre conscience des contours de sa propre identité spirituelle, en développant des attitudes relatives à l'expérience de s'accueillir soi-même et d'accueillir l'autre dans une perspective de partage, ce qui constitue la pierre angulaire de toute intervention.
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