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CSO-2505 Stage engagement communautaire et réflexion sur la pratique

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
CSO-2505 CSO 2505 Stage engagement communautaire et réflexion sur la pratique
Description
Planifier et réaliser une activité d'engagement communautaire. Intégration dans un milieu d'accueil; Définition d'une problématique et d'un projet; élaboration, réalisation et évaluation d'une activité d'engagement communautaire. Analyse réflexive des effets et des retombées de cette activité.
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Counseling et orientation
Département
Faculté
Matières
CSO - Counseling et orientation
Modes d’enseignement
Stage
Temps complet
Cours cycle

CSO-7037 Constructivisme et approche des transitions complexes

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
CSO-7037 CSO 7037 Constructivisme et approche des transitions complexes
Description
Ce cours vise une compréhension approfondie des situations de transition complexe, c'est-à-dire la survenue d'événements entrainant des changements majeurs qui bouleversent la vie d'un individu. Cette problématique est analysée à partir de la situation spécifique des personnes réfugiées faiblement scolarisées et de celle des personnes victimes d'abus divers. Fondés sur une approche constructiviste, les enseignements ainsi que les activités formatives permettent un examen global du vécu de ces personnes sur le plan des transactions identitaires, la gestion de la souffrance, la régulation des émotions et traumatismes émotionnels.
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Se donne selon une formule hybride : cours théoriques en ligne et des séances en classe aux dates suivantes : 5 mai, 19 mai, 2 juin, 14 juin et 28 juillet.";}s:11:"typeHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"R";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Régulier";}}}s:6:"campus";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"000";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Principal";}}}s:12:"modeNotation";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"L";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:22:"Notation alphabétique";}}}s:19:"formuleEnseignement";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"H";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:7:"Hybride";}}}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-05";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-08-15";}s:19:"nombrePlacesMaximum";a:1:{i:0;s:2:"35";}s:25:"reservationsPlacesSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:19:"restrictionsSection";a:1:{i:0;s:0:"";}s:11:"professeurs";a:1:{i:0;s:0:"";}s:13:"plagesHoraire";a:1:{i:0;a:1:{s:12:"plageHoraire";a:11:{i:0;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"SYNC";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:26:"Classe virtuelle synchrone";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-12";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-12";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}}i:1;a:8:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"CLAS";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:15:"Cours en classe";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-06-02";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-06-02";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}s:8:"pavillon";a:1:{i:0;s:13:"J.-A.-DeSève";}s:11:"numeroLocal";a:1:{i:0;s:4:"0126";}}i:2;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"SYNC";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:26:"Classe virtuelle synchrone";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-26";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-26";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}}i:3;a:8:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"CLAS";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:15:"Cours en classe";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-06-16";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-06-16";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}s:8:"pavillon";a:1:{i:0;s:13:"J.-A.-DeSève";}s:11:"numeroLocal";a:1:{i:0;s:4:"0126";}}i:4;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"SYNC";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:26:"Classe virtuelle synchrone";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-06-09";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-06-09";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}}i:5;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"SYNC";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:26:"Classe virtuelle synchrone";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-08-04";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-08-11";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}}i:6;a:8:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"CLAS";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:15:"Cours en classe";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-07-28";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-07-28";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}s:8:"pavillon";a:1:{i:0;s:13:"J.-A.-DeSève";}s:11:"numeroLocal";a:1:{i:0;s:4:"0126";}}i:7;a:8:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"CLAS";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:15:"Cours en classe";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-19";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-19";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}s:8:"pavillon";a:1:{i:0;s:13:"J.-A.-DeSève";}s:11:"numeroLocal";a:1:{i:0;s:4:"0126";}}i:8;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"SYNC";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:26:"Classe virtuelle synchrone";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-07-07";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-07-14";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}}i:9;a:6:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"SYNC";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:26:"Classe virtuelle synchrone";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-06-23";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-06-23";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}}i:10;a:8:{s:16:"typePlageHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:4:"CLAS";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:15:"Cours en classe";}}}s:4:"jour";a:1:{i:0;s:5:"Lundi";}s:9:"dateDebut";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-05";}s:7:"dateFin";a:1:{i:0;s:10:"2025-05-05";}s:10:"heureDebut";a:1:{i:0;s:5:"12:30";}s:8:"heureFin";a:1:{i:0;s:5:"15:20";}s:8:"pavillon";a:1:{i:0;s:13:"J.-A.-DeSève";}s:11:"numeroLocal";a:1:{i:0;s:4:"0126";}}}}}s:14:"sectionsFilles";a:1:{i:0;s:0:"";}}}}
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Counseling et orientation
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel-hybride
Matières
CSO - Counseling et orientation
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Été 2025
Cours cycle

CSO-1014 Intégration aux études en orientation

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
CSO-1014 CSO 1014 Intégration aux études en orientation
Description
Initiation aux études en orientation et réflexion sur son cheminement académique et professionnel. Introduction aux fondements de l'orientation et aux principaux champs de pratique. Présentation d'un portfolio numérique personnel qui soutient le cheminement académique de la personne étudiante tout au long du baccalauréat.
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Counseling et orientation
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel-hybride
Matières
CSO - Counseling et orientation
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2025
Cours cycle

CSO-7040 Interventions, formation et emploi des adultes

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
CSO-7040 CSO 7040 Interventions, formation et emploi des adultes
Description
Analyse de problématiques de pratiques relatives à la formation tout au long de la vie et à l'emploi des adultes. Contraintes et bénéfices de l'intervention en orientation professionnelle. Examen de l'interaction entre la situation des populations, les stratégies proposées et les politiques qui influencent les dispositifs de la formation et de l'emploi des adultes.
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Counseling et orientation
Département
Faculté
Matières
CSO - Counseling et orientation
Modes d’enseignement
Régulier
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ANI-2106 Animation en volume II

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ANI-2106 ANI 2106 Animation en volume II
Description
Ce cours en animation en volume approfondit les dimensions techniques et esthétiques de la discipline, mettant l'accent sur l'éclairage, la cinématographie, la fabrication de marionnettes et l'utilisation d'outils de gestion adaptés. À travers des ateliers pratiques et des analyses critiques, les personnes étudiantes développent des compétences essentielles visant à renforcer la qualité et l'expressivité de leurs animations. Au terme de ce cours, ces apprentissages sont mis en pratique et validés par la réalisation d’un projet répondant aux standards du milieu professionnel.
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Art et science de l'animation
Département
Aménagement, architecture, art et design-École de design
Faculté
Faculté d'aménagement, d'architecture, d'art et de design
Formules d’enseignement
Présentiel
Matières
ANI - Art et science de l'animation
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
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Cours cycle
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Premier cycle
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2000 à 2999 - cours intermédiaires

CTB-7003 Recherche en comptabilité

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
CTB-7003 CTB 7003 Recherche en comptabilité
Description
Ce cours traite de la recherche en comptabilité et survole les différentes thématiques étudiées dans la littérature, suivant l'évolution considérable et constante de la pratique et de la recherche en comptabilité. Les études dans le domaine de la comptabilité reflètent une variété de perspectives théoriques (organisationnelles, sociologiques, comportementales, économiques) tout en abordant une multitude de thématiques (comptabilité de management, comptabilité financière, audit, fiscalité, gouvernance, responsabilité sociale, etc.). Ce cours offre un tour d'horizon de ces différents domaines et perspectives en recherche comptable et, ce faisant, apporte une attention particulière au processus de communication scientifique.
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Comptabilité
Département
Sciences administration-École de comptabilité
Faculté
Faculté des sciences de l'administration
Formules d’enseignement
Présentiel
Matières
CTB - Comptabilité
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2025
Cours cycle
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles
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Deuxième et troisième cycles
Deuxième et troisième cycles

ARV-2005 Art et communauté

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ARV-2005 ARV 2005 Art et communauté
Description
Ce cours propose une immersion dans la conception, la réalisation et la diffusion de projets artistiques réalisés avec diverses communautés. Exploration de différentes approches de création avec des participantes et participants non artistes et volontaires. Analyse des enjeux artistiques, éthiques, sociaux, politiques, pédagogiques et organisationnels de ces pratiques.
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Arts visuels
Département
Aménagement, architecture, art et design-École d'art
Faculté
Faculté d'aménagement, d'architecture, d'art et de design
Matières
ARV - Arts visuels
Modes d’enseignement
Régulier
Cours cycle
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
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Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
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Premier cycle
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Premier cycle
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Premier cycle
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Premier cycle
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Premier cycle
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Premier cycle
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Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
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Premier cycle
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Premier cycle
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Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
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Premier cycle
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Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
2000 à 2999 - cours intermédiaires
Premier cycle
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