AGC-8005 Lectures dirigées

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
AGC-8005 AGC 8005 Lectures dirigées
Description
Ce cours permet d'approfondir un aspect particulier de l'agroéconomie qui n'est pas couvert dans les cours réguliers. Sous la supervision d'une professeure ou d'un professeur qui accepte d'en être responsable et qui définit les objectifs et le contenu (qui doivent être approuvés par la direction de programme), la personne étudiante effectue une série de lectures ciblées avec des rencontres périodiques pour en rendre compte. L'activité inclut la rédaction d'un travail à partir de ces lectures. Ces dernières ne doivent pas se substituer à la revue de la littérature qui doit être faite dans le cadre de la thèse.
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Agroéconomie
Département
Faculté
Matières
AGC - Agroéconomie
Modes d’enseignement
Régulier
Cours cycle

CHM-6013 Électrochimie des systèmes énergétiques

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
CHM-6013 CHM 6013 Électrochimie des systèmes énergétiques
Description
Les concepts fondamentaux de l'électrochimie (mécanismes redox et de transport de masse en conditions d'équilibre et dynamiques) sont combinés à l'électrochimie pratique (électrodes, cellules électrochimiques, techniques de mesure) et appliqués aux systèmes énergétiques (batteries, piles à combustible, photovoltaïque, etc.).
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Chimie
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Matières
CHM - Chimie
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2026
Cours cycle

CHM-4013 Électrochimie des systèmes énergétiques 

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
CHM-4013 CHM 4013 Électrochimie des systèmes énergétiques 
Description
Les concepts fondamentaux de l'électrochimie (mécanismes redox et de transport de masse en conditions d'équilibre et dynamiques) sont combinés à l'électrochimie pratique (électrodes, cellules électrochimiques, techniques de mesure) et appliqués aux systèmes énergétiques (batteries, piles à combustible, photovoltaïque, etc.).
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Chimie
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Matières
CHM - Chimie
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2026
Cours cycle

KIN-3017 ECOS en kinésiologie

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
KIN-3017 KIN 3017 ECOS en kinésiologie
Description
L'examen clinique objectif structuré (ECOS) en kinésiologie est un exercice d'intégration et de synthèse de la démarche d'intervention en kinésiologie. Cette activité pratique comprend des activités formatives et sommatives, en plus d'un examen de type ECOS et sa réussite est préalable aux stages en milieu professionnel.
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Cours concomitant
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Kinésiologie
Département
Faculté
Matières
KIN - Kinésiologie
Modes d’enseignement
Régulier
Cours cycle

PUN-6003 Devenir clinicien enseignant

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
PUN-6003 PUN 6003 Devenir clinicien enseignant
Description
Ce cours accompagne les personnes étudiantes dans leur développement identitaire et professionnel en pédagogie des sciences de la santé. Elles explorent les différents profils de carrière et apprennent à les intégrer dans leur pratique tout en portant un regard critique sur leur parcours et leurs objectifs professionnels. Par la réalisation de tâches authentiques relevant du design pédagogique, de la résolution de problèmes pédagogiques et de la production savante, elles mobilisent les compétences acquises dans le programme. Le parcours s'appuie sur un portfolio longitudinal, une démarche réflexive guidée et des espaces collaboratifs pour soutenir leur développement professionnel et leur contribution au scholarship.
Cours cycles etudes XML
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Pédagogie universitaire
Département
Faculté
Formules d’enseignement
À distance
Matières
PUN - Pédagogie universitaire
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2026
Cours cycle

ACT-1007 Profession d'actuaire

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ACT-1007 ACT 1007 Profession d'actuaire
Description
Ce cours constitué d'exposés, de conférences et d'ateliers interactifs vise à confirmer son orientation professionnelle, à mieux comprendre la structure et les exigences du baccalauréat en actuariat et à se préparer aux réalités de la profession d'actuaire.
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Actuariat
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Matières
ACT - Actuariat
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2026
Cours cycle

GCI-3009 Profession : génie civil

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
GCI-3009 GCI 3009 Profession : génie civil
Description
Ce cours explore les différents aspects du rôle et responsabilités de l'ingénieure ou l'ingénieur civil dans lindustrie de la construction. Présentation de l'ordre professionnel sur son fonctionnement et ses exigences en matière d'éthique et de déontologie. Des conférencières et conférenciers issus de l'industrie présentent des études de cas à travers la réalisation de projets d'ingénierie concrets (bâtiments, ouvrages d'arts, infrastructures/ouvrages hydrauliques, etc.), avec une attention particulière portée aux aspects de conception et de mise en œuvre sur chantier, aux besoins des clients et au contexte juridique entourant la réalisation des projets. Introduction à la recherche et aux les études supérieures en génie civil.
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Génie civil
Département
Faculté
Matières
GCI - Génie civil
Modes d’enseignement
Régulier
Cours cycle

ACT-3002 Législation et responsabilité professionnelle

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ACT-3002 ACT 3002 Législation et responsabilité professionnelle
Description
Initiation au vocabulaire juridique. Description des législations et du cadre législatif liés à la pratique de l'actuariat. Contrats et autres obligations. Droit des assurances. Caractérisation des actes professionnels de l'actuaire et des responsabilités qui en découlent. Organisation professionnelle. Éthique, code de déontologie et règles de pratique actuarielle.
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Actuariat
Département
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Matières
ACT - Actuariat
Modes d’enseignement
Régulier
Cours cycle

PUN-7006 Érudition en pédagogie des sciences de la santé

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
PUN-7006 PUN 7006 Érudition en pédagogie des sciences de la santé
Description
Ce cours vise à développer une pensée d'érudition en pédagogie des sciences de la santé : concept d'érudition, démarche rigoureuse de planification (recherche documentaire, cadres de référence, règles de rédaction scientifique), révision par les pairs (lecture critique) et diffusion et rayonnement (publications et communications).
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