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ENP-6002 Planifier et évaluer les apprentissages

Soumis par Anonyme (non vérifié) le ven 12/07/2024 - 10:52

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ENP-6002 ENP 6002 Planifier et évaluer les apprentissages

Description

Le cours initie à la planification des situations d'enseignement-apprentissage adaptées au contexte, au programme, et aux besoins des élèves au primaire, ainsi qu'aux caractéristiques des enfants à l'éducation préscolaire. Les personnes étudiantes apprennent à évaluer de manière formative les apprentissages en se basant sur une approche par compétences. Elles sont encouragées à adopter une posture critique envers leurs choix pédagogiques, tant en matière de planification que d'évaluation, afin de favoriser un enseignement de qualité. Ce cours favorise le développement de compétences essentielles pour une pratique pédagogique réfléchie et adaptative.

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Cours type d'horaires

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Cours concomitant

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Enseignement préscol. et prim.

Département

Sciences éducation-Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Faculté

Faculté des sciences de l'éducation

Formules d’enseignement

Comodal

Matières

ENP - Enseignement préscol. et prim.

Modes d’enseignement

Régulier

Sessions d’inscription

Hiver 2025

Cours cycle

Deuxième cycle

DID-6023 Didactique des mathématiques 2

Soumis par Anonyme (non vérifié) le ven 12/07/2024 - 10:52

En savoir plus sur DID-6023 Didactique des mathématiques 2

DID-6023 DID 6023 Didactique des mathématiques 2

Description

Ce cours prépare les futures personnes enseignantes du préscolaire et du primaire à enseigner les domaines de la mesure, de la géométrie, des probabilités et des statistiques et au domaine cognitif au préscolaire. Il approfondi les éléments didactiques à considérer dans l'enseignement de des concepts abordés dans le cours tout en mettant en lumière l'usage des technologies dans l'enseignement des mathématiques. Il aborde également les difficultés liées à l'enseignement et l'apprentissage de ces concepts en proposant une analyse des principales ressources mises à la disposition du personnel enseignant.

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Substituts

N;

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Cours attributs de cours

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Cours restrictions

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Cours concomitant

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Nombre de crédits XML

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Prochaine session offert XML

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Didactique

Département

Sciences éducation-Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Faculté

Faculté des sciences de l'éducation

Formules d’enseignement

Comodal

Matières

DID - Didactique

Modes d’enseignement

Régulier

Sessions d’inscription

Hiver 2025

Cours cycle

Deuxième cycle

ENP-6003 Inclusion scolaire et élèves en difficulté

Soumis par Anonyme (non vérifié) le ven 12/07/2024 - 10:52

En savoir plus sur ENP-6003 Inclusion scolaire et élèves en difficulté

ENP-6003 ENP 6003 Inclusion scolaire et élèves en difficulté

Description

Ce cours aborde l'intervention auprès des élèves handicapées et handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) dans un contexte d'éducation inclusive au primaire. Des stratégies, des moyens d'intervention et des modèles de soutien à l'élève axés sur des pratiques collaboratives sont étudiés dans une perspective visant à répondre à la diversité des besoins des élèves. L'objectif général de ce cours consiste à favoriser le développement des connaissances, des habiletés et des attitudes des futures personnes enseignantes au préscolaire et au primaire relatives aux interventions spécifiques auprès des élèves handicapées et handicapés ou EHDAA.

Cours cycles etudes XML

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Sections cours

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Substituts

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Cours attributs de cours

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Enseignement préscol. et prim.

Département

Sciences éducation-Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Faculté

Faculté des sciences de l'éducation

Formules d’enseignement

À distance

Comodal

Matières

ENP - Enseignement préscol. et prim.

Modes d’enseignement

Régulier

Sessions d’inscription

Automne 2025

Cours cycle

Deuxième cycle

ENP-6530 Rapport de fin d'études

Soumis par Anonyme (non vérifié) le ven 12/07/2024 - 10:52

En savoir plus sur ENP-6530 Rapport de fin d'études

ENP-6530 ENP 6530 Rapport de fin d'études

Description

En fin de formation, les futures personnes enseignantes ont l'occasion de réaliser une réflexion professionnelle soutenue par leur bagage théorique et pratique par l'élaboration d'un rapport de fin d'études. Cette activité de synthèse et d'intégration s'articule à l'expérience vécue durant toute la formation initiale. Réalisé individuellement, le rapport de fin d'études est une production écrite qui vise à témoigner, au terme du programme, de la capacité à analyser de manière critique et documentée son parcours professionnel. Ce texte prend la forme d'une étude auto-ethnographique pouvant mobiliser des outils d'analyse de données qualitative ou quantitative.

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Substituts

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Cours attributs de cours

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Cours préalables XML

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Cours concomitant

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Enseignement préscol. et prim.

Département

Sciences éducation-Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Faculté

Faculté des sciences de l'éducation

Matières

ENP - Enseignement préscol. et prim.

Modes d’enseignement

Régulier

Cours cycle

Deuxième cycle

DID-6021 Didactique du français 2

Soumis par Anonyme (non vérifié) le ven 12/07/2024 - 10:52

En savoir plus sur DID-6021 Didactique du français 2

DID-6021 DID 6021 Didactique du français 2

Description

Ce cours permet d'élaborer une posture réflexive sur la langue et l'acte d'enseigner à partir de l'envol en lecture et en écriture jusqu'à la formalisation des différents codes qui structurent la langue pour conceptualiser une approche pédagogique holistique ancrée dans une approche culturelle tenant compte du développement de l'enfant au regard de l'apprentissage de la langue écrite.

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Cours concomitant

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Nombre de crédits XML

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Didactique

Département

Sciences éducation-Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Faculté

Faculté des sciences de l'éducation

Formules d’enseignement

À distance

Matières

DID - Didactique

Modes d’enseignement

Régulier

Sessions d’inscription

Hiver 2025

Cours cycle

Deuxième cycle

ENP-6020 Stage 3

Soumis par Anonyme (non vérifié) le ven 12/07/2024 - 10:52

En savoir plus sur ENP-6020 Stage 3

ENP-6020 ENP 6020 Stage 3

Description

Ce stage vise le développement de l'ensemble des compétences liées à l'agir professionnel enseignant. Il permet aux personnes étudiantes d'assumer toutes les responsabilités liées à l'exercice du rôle professionnel par une prise en charge d'un groupe-classe, la collaboration avec les membres de l'équipe école et la résolution des problèmes professionnels de natures diverses qui en découlent. Soutenu par des activités collectives misant sur l'engagement de la personne dans une démarche de développement professionnel autonome.

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Sections cours

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Substituts

N;

Temps à consacrer

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Cours attributs de cours

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Cours restrictions

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Cours préalables XML

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Cours concomitant

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Nombre de crédits XML

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Enseignement préscol. et prim.

Département

Sciences éducation-Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Faculté

Faculté des sciences de l'éducation

Matières

ENP - Enseignement préscol. et prim.

Modes d’enseignement

Stage

Cours cycle

Deuxième cycle

ENP-6004 Processus de l'intervention à l'éducation préscolaire

Soumis par Anonyme (non vérifié) le ven 12/07/2024 - 10:52

En savoir plus sur ENP-6004 Processus de l'intervention à l'éducation préscolaire

ENP-6004 ENP 6004 Processus de l'intervention à l'éducation préscolaire

Description

Ce cours vise la familiarisation avec le programme à l'éducation préscolaire, en abordant le rôle de l'adulte dans le soutien à l'apprentissage et au développement global. Il vise le développement de connaissances, d'habiletés et d'attitudes reliées au processus de l'intervention à l'éducation préscolaire. Il permet de développer des capacités d'observation et d'analyse réflexive sur sa propre action pédagogique et des habiletés à intervenir en classe d'éducation préscolaire, en cohérence avec les fondements du programme. Des liens peuvent être tissés entre ce cours et plusieurs compétences professionnelles, de manière à soutenir la réflexion sur les rôles de l'adulte à l'éducation préscolaire.

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Sections cours

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Substituts

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Temps à consacrer

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Cours attributs de cours

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Cours préalables XML

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Cours concomitant

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Enseignement préscol. et prim.

Département

Sciences éducation-Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Faculté

Faculté des sciences de l'éducation

Formules d’enseignement

À distance

Matières

ENP - Enseignement préscol. et prim.

Modes d’enseignement

Régulier

Sessions d’inscription

Hiver 2025

Cours cycle

Deuxième cycle

ENP-6010 Stage 1

Soumis par Anonyme (non vérifié) le ven 12/07/2024 - 10:52

En savoir plus sur ENP-6010 Stage 1

ENP-6010 ENP 6010 Stage 1

Description

Ce stage vise le développement des compétences liées à la communication et à l'intervention professionnelle. Il repose sur une prise en charge graduelle du groupe classe permettant à la personne stagiaire de s'exercer à l'intervention pédagogique en prenant en compte l'hétérogénéité des élèves et leurs besoins. Grâce à des ateliers sous forme de laboratoires de co-analyse vidéo, les personnes stagiaires démontrent leur capacité à observer et analyser des situations professionnelles, à comprendre les processus d'apprentissage des élèves et à ajuster leur intervention en conséquence, tout en favorisant l'élaboration de liens entre théories et pratiques pédagogiques.

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Prochaine session offert XML

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Enseignement préscol. et prim.

Département

Sciences éducation-Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Faculté

Faculté des sciences de l'éducation

Formules d’enseignement

Présentiel

Comodal

Matières

ENP - Enseignement préscol. et prim.

Modes d’enseignement

Stage

Sessions d’inscription

Hiver 2025

Été 2025

Cours cycle

Deuxième cycle

Rapport de séjour

Informations sur le séjour de mobilité

Évaluation générale du séjour à l’étranger

Rapport de séjour

Informations sur le séjour de mobilité

Évaluation générale du séjour à l’étranger

ENP-6002 Planifier et évaluer les apprentissages

DID-6023 Didactique des mathématiques 2

ENP-6003 Inclusion scolaire et élèves en difficulté

ENP-6530 Rapport de fin d'études

DID-6021 Didactique du français 2

ENP-6020 Stage 3

ENP-6004 Processus de l'intervention à l'éducation préscolaire

ENP-6010 Stage 1