ENP-6003 Inclusion scolaire et élèves en difficulté

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ENP-6003 ENP 6003 Inclusion scolaire et élèves en difficulté
Description
Ce cours aborde l'intervention auprès des élèves handicapées et handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) dans un contexte d'éducation inclusive au primaire. Des stratégies, des moyens d'intervention et des modèles de soutien à l'élève axés sur des pratiques collaboratives sont étudiés dans une perspective visant à répondre à la diversité des besoins des élèves. L'objectif général de ce cours consiste à favoriser le développement des connaissances, des habiletés et des attitudes des futures personnes enseignantes au préscolaire et au primaire relatives aux interventions spécifiques auprès des élèves handicapées et handicapés ou EHDAA.
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Enseignement préscol. et prim.
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Comodal
À distance
Matières
ENP - Enseignement préscol. et prim.
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Automne 2025
Cours cycle

ENP-6530 Rapport de fin d'études

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ENP-6530 ENP 6530 Rapport de fin d'études
Description
En fin de formation, les futures personnes enseignantes ont l'occasion de réaliser une réflexion professionnelle soutenue par leur bagage théorique et pratique par l'élaboration d'un rapport de fin d'études. Cette activité de synthèse et d'intégration s'articule à l'expérience vécue durant toute la formation initiale. Réalisé individuellement, le rapport de fin d'études est une production écrite qui vise à témoigner, au terme du programme, de la capacité à analyser de manière critique et documentée son parcours professionnel. Ce texte prend la forme d'une étude auto-ethnographique pouvant mobiliser des outils d'analyse de données qualitative ou quantitative.
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Comodal
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ENP - Enseignement préscol. et prim.
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Sessions d’inscription
Hiver 2026
Cours cycle

DID-6021 Didactique du français 2

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
DID-6021 DID 6021 Didactique du français 2
Description
Ce cours permet d'élaborer une posture réflexive sur la langue et l'acte d'enseigner à partir de l'envol en lecture et en écriture jusqu'à la formalisation des différents codes qui structurent la langue pour conceptualiser une approche pédagogique holistique ancrée dans une approche culturelle tenant compte du développement de l'enfant au regard de l'apprentissage de la langue écrite.
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Substituts
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Temps à consacrer
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Didactique
Département
Faculté
Formules d’enseignement
À distance
Matières
DID - Didactique
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Hiver 2025
Hiver 2026
Cours cycle

ENP-6020 Stage 3

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ENP-6020 ENP 6020 Stage 3
Description
Ce stage vise le développement de l'ensemble des compétences liées à l'agir professionnel enseignant. Il permet aux personnes étudiantes d'assumer toutes les responsabilités liées à l'exercice du rôle professionnel par une prise en charge d'un groupe-classe, la collaboration avec les membres de l'équipe école et la résolution des problèmes professionnels de natures diverses qui en découlent. Soutenu par des activités collectives misant sur l'engagement de la personne dans une démarche de développement professionnel autonome.
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Une description des activités et des travaux du stage se trouvera sur le site du stage dans monPortail.";}s:11:"typeHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"S";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:5:"Stage";}}}s:6:"campus";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"000";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Principal";}}}s:12:"modeNotation";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"L";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:22:"Notation 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Enseignement préscol. et prim.
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Matières
ENP - Enseignement préscol. et prim.
Modes d’enseignement
Stage
Sessions d’inscription
Hiver 2026
Cours cycle

ENP-6004 Processus de l'intervention à l'éducation préscolaire

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ENP-6004 ENP 6004 Processus de l'intervention à l'éducation préscolaire
Description
Ce cours vise la familiarisation avec le programme à l'éducation préscolaire, en abordant le rôle de l'adulte dans le soutien à l'apprentissage et au développement global. Il vise le développement de connaissances, d'habiletés et d'attitudes reliées au processus de l'intervention à l'éducation préscolaire. Il permet de développer des capacités d'observation et d'analyse réflexive sur sa propre action pédagogique et des habiletés à intervenir en classe d'éducation préscolaire, en cohérence avec les fondements du programme. Des liens peuvent être tissés entre ce cours et plusieurs compétences professionnelles, de manière à soutenir la réflexion sur les rôles de l'adulte à l'éducation préscolaire.
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Enseignement préscol. et prim.
Département
Faculté
Formules d’enseignement
À distance
Matières
ENP - Enseignement préscol. et prim.
Modes d’enseignement
Régulier
Sessions d’inscription
Hiver 2025
Hiver 2025
Hiver 2026
Hiver 2026
Cours cycle

ENP-6010 Stage 1

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ENP-6010 ENP 6010 Stage 1
Description
Ce stage vise le développement des compétences liées à la communication et à l'intervention professionnelle. Il repose sur une prise en charge graduelle du groupe classe permettant à la personne stagiaire de s'exercer à l'intervention pédagogique en prenant en compte l'hétérogénéité des élèves et leurs besoins. Grâce à des ateliers sous forme de laboratoires de co-analyse vidéo, les personnes stagiaires démontrent leur capacité à observer et analyser des situations professionnelles, à comprendre les processus d'apprentissage des élèves et à ajuster leur intervention en conséquence, tout en favorisant l'élaboration de liens entre théories et pratiques pédagogiques.
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Ce stage comprend six ateliers obligatoires, qui se tiendront aux dates suivantes : 14 janvier, 4 et 25 février, 11, 18 et 25 mars. Une description des activités et des travaux du stage se trouvera sur le site du stage dans monPortail.";}s:11:"typeHoraire";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"S";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:5:"Stage";}}}s:6:"campus";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:3:"000";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:9:"Principal";}}}s:12:"modeNotation";a:1:{i:0;a:2:{s:4:"code";a:1:{i:0;s:1:"L";}s:5:"titre";a:1:{i:0;s:22:"Notation 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Enseignement préscol. et prim.
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Présentiel
Présentiel
Comodal
Matières
ENP - Enseignement préscol. et prim.
Modes d’enseignement
Stage
Sessions d’inscription
Hiver 2025
Été 2025
Hiver 2026
Cours cycle

ENP-6015 Stage 2

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
ENP-6015 ENP 6015 Stage 2
Description
Ce stage vise le développement des compétences liées à la conception et à l'évaluation pédagogique, en les articulant à la communication et à l'intervention professionnelles. Il permet aux stagiaires de s'approprier une démarche de conception de séquences d'enseignement et d'apprentissage en déployant leurs habiletés didactiques relatives à la planification et à l'évaluation des apprentissages des élèves. Par les activités réflexives, individuelles et collectives, notamment les laboratoires d'analyse des traces professionnelles, ce stage mise sur la résolution de problèmes d'enseignement, préparant ainsi les stagiaires à l'enseignement en responsabilité.
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Enseignement préscol. et prim.
Département
Faculté
Formules d’enseignement
Comodal
Matières
ENP - Enseignement préscol. et prim.
Modes d’enseignement
Stage
Sessions d’inscription
Automne 2025
Cours cycle

DID-6024 Didactique des sciences

Soumis par Anonyme (non vérifié) le
DID-6024 DID 6024 Didactique des sciences
Description
Ce cours traite du développement des compétences liées à l'enseignement des sciences et technologies au préscolaire et au primaire. Il permet d'analyser le programme de formation de la discipline dans une perspective didactique en abordant la planification de situations d'enseignement et d'apprentissage et en introduisant les modalités d'évaluation dans la discipline. Ce cours vise à contribuer au développement des compétences professionnelles des futures personnes enseignantes en ce qui a trait à l'enseignement des sciences et technologies au préscolaire et au primaire.
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ANT-1009 Anthropologie du droit

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ANT-1009 ANT 1009 Anthropologie du droit
Description
Ce cours explore comment le droit façonne les sociétés et comment les sociétés façonnent le droit. Il situe l'intérêt pour le droit dans l'histoire de l'anthropologie à travers l'étude des textes classiques de la discipline. Il examine ensuite diverses questions qui animent ce champ de recherche aujourd'hui à travers des études de cas ethnographiques (coutume et tradition orale, droit et colonialisme, pluralisme juridique, influence des normes internationales, droit et justice, ordre public et contrôle social). Ce cours inclut un volet empirique permettant de se familiariser avec l'ethnographie de la justice en action.
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